六 我的叔叔于勒 互助互动模板 用.ppt

归纳小说的主题： 通过 表现 揭示 描述菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度， 他们嫌贫爱富、虚伪自私的丑陋灵魂， 这个以金钱来维系人情的社会的虚伪和残忍。 想象训练（150字左右） 想象一下，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样?分组讨论展开合理想象，续写一个片段，力求通过神态、动作、语言展示人物内心世界。 钱 有 有 有－无 无 无 盼于勒 全家人的希望 开端 全家人的恐怖 躲于勒 结局 遇于勒 流氓、讨饭的（不相信 绝望） 高潮 赞于勒 福星唯一的希望 发展 骂于勒 流氓坏蛋 遣送美洲（插叙） 变化的是菲利普夫妇对于勒的态度 不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念 我的叔叔于勒 莫泊桑 假如菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？分组讨论展开合理想象，续写一个片段，力求通过神态、动作、语言展示人物内心世界。 1、“狼狈不堪”一词在文中的意思是（ ） 2、文中对于勒的肖像描写透露出于勒哪些方面的情况？ 3、“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这个句子表现了“我”什么心理？ 4、在给于勒十个铜子小费这件事上，“我”和母亲有不同的表现。你认为这分别体现了他们什么性格？ 5、文中有一细节描写：“父亲指着女婿对她使了个眼色” 请你设想当时父亲会有怎样的心理活动，试用父亲的口吻把它写出来。 潦倒落魄 对于勒叔叔的同情；对父母六亲不认的困惑、苦闷、不满。 “我”：单纯、善良、富有同情心；母亲：势利、尖刻。 参考：父亲想：哎呀，这个克拉丽丝，怎么这样说话，要是让我的女婿知道了就麻烦了。 年纪大，生活贫困，精神痛苦。 阅读第39—47段，然后答题： 6、“信”在小说中起什么作用？ 于勒从美洲寄来的两封信，成为全家命运的转折点，也是菲利普夫妇对他态度变化的最直接原因，推动了故事情节的发展，表现了人物形象，揭示文章主题。 7、“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”三个短语，同指一个对象,为什么要反复？ 反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满,“我的亲叔叔”强调一个“亲”字,表明他对于勒充满侄叔的亲情。 8、找出文中的环境描写，体会其作用。 出发到哲尔赛岛旅行时：“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。” 以明丽而轻快的景色烘托菲利普一家人“快活而骄傲”的心情。 9、他们匆忙改船回去时：“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。” 以阴郁沉重的景色反映了菲利普夫妇从希望巅峰跌落到失望深谷的心理变化过程。 【一课一法】 【即学即用】我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 赏析：运用自然环境的描写方法,烘托了菲利普一家去哲尔赛岛旅行时的喜悦、愉快心情。 课堂练习 1、《我的叔叔于勒》作者___________，是___________国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，其代表作有___________ 、 ___________等。 莫泊桑 法 《一生》 《漂亮朋友》 2、文中菲利普夫妇与于勒相遇时，于勒“眼光始终不离开他手里干的活儿”，菲利普夫妇才能指挥全家“安然脱险”，设想假如那个卖牡蛎的于勒偶然间抬起头来，其目光与菲利普夫妇的目光相遇，请你选择一种最有可能出现的场面，并从课文中找出这种选择的依据。（????????????? ） ?? A? 于勒想相认，菲利普夫妇也想相认?? B? 于勒想相认，菲利普夫妇却不想相认?? C? 于勒不想相认，菲利普夫妇却想相认?? D? 于勒不想相认，菲利普夫妇也不想相认 D 3、结合句意解释句中词语。 （1）于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干二净。 吃得一干二净： （2）可是您看他今天已落到什么田地。 田地： 挥霍 地步 4、仿写： 钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康； ， ; ， ; ， ; ， ; ， 。