语言运用表达题答题失误分析及应对策略(下).pptVIP

语言运用表达题答题失误分析及应对策略 三、思维定势，弄巧成拙 【示例5】下面是一则关于“蚂蚁的启示”的寓言，请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣寓意，语意连贯，句式与前句相同，每处不超过10个字。（6分） 　　两只蚂蚁想到墙那边去找食物，一只蚂蚁顺着墙往上爬，刚爬到一半就掉下来了，如此反复了几次。另一只蚂蚁看到这种情况，就绕过墙到了另一边，等到第一只蚂蚁爬过墙时，那只蚂蚁已将食物吃完了。第一只蚂蚁秉着那永不气馁、永不放弃的“美德”让自己失去了食物。 所以说，轻言放弃是弱者，① ，② 。 【学生答案】①永不放弃是强者②坚持到底是胜者。 【参考答案】①不言放弃是愚者②懂得如何放弃才是智者 【示例6】阅读下面一段文字，用一句话概括主要信息。（不超过30字）（4分） 2005年苏黎士大学费尔教授和他的团队在做信任游戏时对参与者做了大脑活动扫描，发现脑部分泌出的催产素能抑制脑部两个区域的活动。第一是杏仁核区域：处理恐惧和危险的部位。催产素高，会降低防卫心和恐惧感。第二是纹状体区域：脑部凭着过去回馈而指引未来行为的部位。催产素多，可让人忘掉过去的痛苦，更相信他人。对有抑郁症和孤独症的人，催产素对他们也会有很大的帮助。 【学生答案】费尔教授和他的团队发现催产素的抑制作用。 【参考答案】催产素决定人的安全感和信任感。(答“催产素能降低防卫心和恐惧感，使人忘掉痛苦，相信他人”者，得3分） 【应对策略】所谓思维定势，就是思维固定在一个方向上，不管情况发生怎样的变化，总是以不变应万变，学习过程中一旦产生思维定势，思维就会受制于以前的经验。模式、习惯让人产生定势思维，在思维定势下，人的主观性就会占上风，答题就会跟着感觉走。打破这种定势，就必须强化语境意识，认真审题，结合语境，具体问题具体分析。 四、基础薄弱，概念不清 【示例7】阅读以下新闻材料，根据要求答题。（5分） 不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示 69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。 用一句话概括这则新闻的主要内容。（2分） 【学生答案】调查显示，近70%的学生与父母有代沟。 【参考答案】调查显示，多数学生与父母存在代沟。（或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。”） 【示例8】在刚开幕的上海世博会上，被称为“竹立方”的浙江馆倍受游客欢迎，不少游客还在出口处游客留言簿上留言表达由衷的赞叹。其中有位游客为浙江馆拟写了下面这副对联，但是结构、语序已被打乱。请运用相关知识，重新整合对联。（4分） 青瓷碗上 细雨裁枝 画活西湖柳 春风舞墨 世博园争芳 竹立方间 【学生答案1】春风舞墨青瓷碗上画活西湖柳 细雨裁枝竹立方间世博园争芳 【学生答案2】细雨裁枝竹立方间争芳世博园 春风舞墨青瓷碗上画活西湖柳 【学生答案3】竹立方间春风舞墨世博园争芳 青瓷碗上细雨裁枝画活西湖柳 【解析】对联常识：①上下联的字数必须相等，不能用重复的字。②上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。③上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。④上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字，大多是今天的阴平、阳平；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字，大多是今天的上声、去声）。⑤上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。学生答案1，“画活西湖柳”与“世博园争芳”结构不一致。学生答案2，上下联不分。柳，liǔ,上声，仄声字；园，yuán，阳平，平声字。上下联颠倒了。学生答案3，“竹立方间”“青瓷碗上”分别放在句首，是可以的，但它错的最多，除答案1答案2犯的错误外，还有语句内在内容上的不吻合。通常是“竹”“枝”一起，“舞”“柳”相连。 【参考答案】上联：春风舞墨青瓷碗上画活西湖柳 下联：细雨裁枝竹立方间争芳世博园 五、筛选不准，缺乏检验 【示例9】下面是一则关于中国载人航天工程的报道，请概括这一工程的“三个步骤”。（4分） 中国载人航天工程实施“三步走”战略：第一步是，第二步是，第三步是。“神舟五号”和“神舟六号”飞船的成功发射和准确返回地面，标志着中国向载人航天工程迈出了坚实的第一步；作为第二步关键技术之一的出舱活动，也已经由“神舟七号”飞船圆满地完成了。然而，出舱活动的完成只能表明中国在空间实验室阶段跨出了前半步，而这关键的后半步——对交会对接技术的探索重任，落在了“天宫一号”研发人员的肩上。2020年，我们还将建成自己的太空家园，而这也是国际空间站预计退役之年。那时，中国空间站或将成世界