讲师试讲最后企划(频睦价标准).docVIP

绿意讲师发展学院 附录 呈现的技巧 观察单 本单内容包括您观察呈现的技巧时应考虑的项目。 有效使用眼神 先将眼神凝视于某人身上，接着开始呈现。 在呈现进行中眼神环视遍及教室各角落。 将眼神集中于某人身上直到完整表达某种理念。 眼神不会重复 “飙视”某人。 不会一直看着笔记发言。 有效使用声音 在呈现时音调抑扬顿挫，高低有致。 时常稍做暂停。 说话音量适中。 说话速度快慢适中。 避免“无话可说”的冷场。 有效的肢体动作 自然地使用手部/身体语言。 呈现中站姿稳健。 肢体示意要完整。 避免 “摇摆晃动”。 不要“玩弄” 笔、指示器，或其他小物品。 姿势多变化。 适当使用语言 以适合听讲者所能接受的词汇表达。 新名词及/或科技名词须先加以定义。 以适合听讲者所能接受的音调讲话。 避免“黑话”、“行话”及/或容易混淆的数字。 视觉辅助教具 观察单 本单内容包括您观察使用视觉辅助教具的技巧时应考虑的项目。 有效设计及使用PowerPoint (如果使用) 使用关键词。 利用颜色。 每张幻灯片上都有标题或题目。 英文字母使用大小写。 留下足够之 “空白” ——各张幻灯片不要有太多文字。 使用两种或更少的字体。 使用两种或以下之颜色。 使用画图、图解或表格。 遵循六六法则。 集中于观众而不在幻灯片上。 暂不使用幻灯片时使屏幕变黑。 有效设计及使用翻页图