第十三章 华师11秋《幼儿美术教育》在线作业.doc

华师11秋《幼儿美术教育》在线作业 单选题 第1题 (2.0) 分 在线条与形状的感知方面，3-7岁的儿童总是喜欢把它与（? ???）的形象联系起来谈论。A、简洁 B、复杂 C、抽象 D、具体 第2题 (2.0) 分 巫术说的代表人物是（ ）。A、泰勒 B、亚理士多德 C、雪莱 D、席勒 第3题 (2.0) 分 日常生活用品经过艺术化处理后，使之具有强烈的审美价值的产品是：A、绘画??B、雕塑??C、工艺美术 D、建筑艺术 第4题 (2.0) 分 运用线条、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是（? ? ）。A、.绘画 B、雕塑 C、工艺美术??D、建筑艺术 第5题 (2.0) 分 从实用性的观点解释艺术的学说是（ ）。A、模仿说 B、游戏说 C、巫术说??D、表现说 第6题 (2.0) 分 依据艺术分类的美学原则，美术主要是（? ???）。A、实用艺术 B、表演艺术 C、造型艺术 D、语言艺术 第7题 (2.0) 分 依据艺术形象的存在方式，美术主要是（? ???）。A、时间艺术 B、视觉艺术 C、空间艺术??D、造型艺术 第8题 (2.0) 分 儿童对具体生命运动模式的感受更具有（? ???）性，这是成人所不及的。A、情感 B、直觉??C、逻辑??D、有序 第9题 (2.0) 分 造型艺术中最主要的一种艺术形式是（? ???）。A、绘画 B、雕塑 C、工艺美术 D、建筑艺术 第10题 (2.0) 分 在现代儿童美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者是（? ? ）。??A、福禄贝尔 B、蒙台梭利 C、西泽克??D、山本鼎 第11题 (2.0) 分 主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是（? ? ）。A、艾斯纳 B、古力 C、罗恩菲尔德 D、里德 第12题 (2.0) 分 在我国新式学校美术教育产生于（? ?? ?）。A、20世纪初期 B、20世纪中叶 C、19世纪末期 D、19世纪中叶 第13题 (2.0) 分 引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配，根据主题的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感，是（? ?）岁儿童绘画教育目标之一。A、2-3 B、3-4 C、4-5 D、5-6 第14题 (2.0) 分 学前儿童美术欣赏课程可以透过下列（? ???）层次进行教学。A、感觉层次、智慧层次、创造层次、表现层次 B、感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次 C、感觉层次、表现层次、创造层次、智慧层次 D、智慧层次、表现层次、创造层次、感觉层次 第15题 (2.0) 分 婴儿偏**的颜色是（ ）。A、纯度高的颜色 B、混合色 C、冷色 D、暖色 第16题 (2.0) 分 儿童绘画表象符号的运用依次为（ ）。A、曼陀罗——太阳——放射形——人 B、曼陀罗——放射形——太阳——人 C、曼陀罗——人——放射形——太阳 D、太阳——曼陀罗——放射形——人 第17题 (2.0) 分 学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是（? ?）。A、灌输法 B、对话法 C、联想法 D、语言描述法 第18题 (2.0) 分 小班幼儿处于儿童绘画的（? ? ）。A、涂**期 B、涂**期至象征期的过渡阶段 C、象征期 D、象征期至图式期 第19题 (2.0) 分 能产生与作品主题相一致的感觉和情绪，并能表达这种感觉。这属于美术教育心理层次的（? ?? ?）目标。A、审美兴趣 B、审美感知 C、审美情感 D、审美创造 第20题 (2.0) 分 当代日本幼儿美术教育在造型表现方面推行一种基本的指导方法，分为形象思维、技巧运作和（? ?? ?? ?）三个环节。A、欣赏评价 B、装饰美化 C、传达内心活动??D、游戏练习活动 第21题 (2.0) 分 在学前儿童手工发展的（? ???）期，其泥塑作品主要体现为浮雕式。A、样式化 B、象征 C、无目的的活动 D、基本形状 第22题 (2.0) 分 认为教育把人的潜能看作早已存在的一种物质资源，只要有合适的时机和合适的渠道，它就自动喷发出来的教育思想是（? ???）。A、灌输式 B、园丁式 C、综合式??D、对话式 第23题 (2.0) 分 将美术课程分为美学、美术批评、美术史和美术创作，构成一个完整的美术课程框架的人是（? ? ）。A