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- 2017-06-23 发布于湖北
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第六章 学习策略;内容提要;一、学习策略的含义;一、学习策略的含义;(一)学习策略是具体的方法或技能;(二)学习策略是学习的调节和控制技能;(三)学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体; 二、学习策略的分类;(一)按照功能的不同进行分类;(一)按照功能的不同进行分类;(二)按照概括程度和适用范围的不同进行分类;(三)按照学习的信息加工模型分类(皮连生,1996);;认知策略;三、学习策略的发展特点;第二节 认知策略及其培养;一、复述策略·;一、复述策略·;二、精加工策略;(一)谐音联想法;(二)歌谣口决法;(三)联想法;位置联想 是指把要记的材料想象为放在自己熟悉地方的不同位置上,回忆时在头脑里对每一个位置逐个进行检索。
西塞罗(Cicero)在其作品《演说家》中描述关于希腊诗人西莫尼德斯(Simonides)在2500年前的故事时谈到他已经掌握了高超的记忆术。据故事说,在许多人齐集的一个宴会上,西莫尼德斯受命朗诵一首赞扬两位神灵(卡斯托尔和波吕克斯)的抒情诗,就在这时,两位神灵差遣使者把他从宴会上叫了出去。在他离开之后,宴会的屋顶塌了下来,留在里面的人全部遇难,无一幸免。死者血肉模糊无法辨认尸首。可是,西莫尼底斯却能根据每个死者在宴会厅的位置辨认出全部尸体来。;(四)关键词法;(5)视觉想象法;(6)语义联想法;3.生成性学习;(五)做笔记;三、组织策略;;;;;;;四
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