肖家完小国学经典自评表.docVIP

附件2： 祁阳县2015年中小学“国学经典进校园”活动考核评价细则 检查内容 序号 评分标准 分值 检查方式 计分 方案制定、 落实（15分） 1 成立“国学经典进校园”领导小组专人专抓，责任明确计5分；无领导小组扣2分，分工不明扣3分。 5分 查资料 听汇报 5 2 制定适合校情的“国学经典进校园”活动方案、评价方案计2分；方案落实到位计3分，部分完成计2分，未实施计0分。 5分 查资料 5 3 各校各年级有统一的国学经典读本计2分，部分拥有计1分，无统一读本计0分。 2分 看现场 访学生 1 4 各个班级有具体的诵读实施计划计1分，有详细的活动记载计2分。 3分 看现场 2 氛围营造 （5分） 5 在校园、教室醒目位置悬挂、张贴、展示“国学”宣传资料，营造了浓郁的校园经典文化氛围计5分，宣传气氛不浓计2分，无宣传计0分。 5分 看现场 4 时间保障 （10分） 6 有固定的国学诵读时间计2分，长期坚持计3分。 5分 看现场 访师生 4 7 每周开设国学课程，有专任教师负责计5分，偶尔上国学课计2分，无国学课计0分。 5分 看现场 访师生 5 教学教研 （30分） 8 成立“国学经典课程教学研究”小组，申报成功县级课题5分，市级课题7分，省级课题10分。 10分 查教研室存档 4 9 定期进行教学比武计5分；形成具有校本特色的、成熟的国学经典课堂教学模式计5分。 10分 查资料 看现场 7 10 派遣学校教师参加片区、县市级国学研讨、培训学习按要求完成任务数计10分，每缺1人次扣1分。 10分 查教管中心、教研室、教师进修学校记录 5 活动开展 （50分） 11 按计划开展国学活动。每开展一项全校性活动，且有活动记录计2分，活动记录包括方案、结果、图片、新闻、总结等辅助证明活动真实性的资料。 10分 访学生 查资料 10 12 注重新闻宣传。在祁阳教育网或《祁阳教育》等县级媒体刊物发表跟国学教育活动相关的新闻、文章、教案等稿件，每篇计1分。在市级以上媒体刊物发表稿件，每篇计2分。 10分 查资料 2 13 教师、学生在县级举办的国学竞赛活动中获奖，一等奖每人次计2分，二等奖每人次计1分，三等奖每人次计0.5分；在镇级（片区）举办的国学竞赛活动中获奖，一等奖每人次计1分，二等奖每人次计0.5分，三等奖每人次计0.2分。 10分 查教管中心、教研室记录 3 14 学校人员被选拔、特邀参与县级及以上级别国学教学示范、专题讲座，每人次计2分。 10分 查教研室记录 0 15 学校承办1次镇级（片区）国学活动计3分，承办1次县级国学活动计5分。 10分 查教研室记录 3 效果呈现 （40分） 16 学校国学教育理念先进，特色鲜明计，意义深远，形成可供其他学校借鉴或全县推广的经验计5分。 5分 看现场 听汇报 2 17 学校将国学经典诵读与践行结合，建立有完整的学生国学教育档案计5分，档案不完整酌情扣分。 5分 查资料 访学生 0 18 所有学生都能熟练掌握课内外要求识记的国学经典知识计25分。每校随机抽25名学生进行现场检测，不合格者每人次扣1分。 25分 问卷调查现场检测 20 19 积极向学生家长、社会宣扬学校国学教育成果，反响良好计5分，否则酌情扣分或不计分。 5分 电话调查 4 附件： 学校定级晋级情况申报表 填报单位(盖章)：肖家村镇肖家完小 填表人：陈彩霞 填表时间：2015年11月3日 学校名称 肖家村镇肖家完小 学校类别 C类 基础等级 国学教育五级 申报等级 国学教育四级 国学教育亮点 国学教育亮点 “诵国学 明世理 做贤人”我校在深入开展诵读国学经典活动中，使学生了解到国学经典传统文化的深远意义，感受到中华传统文化的魅力。现将学校的几个做法小结如下： 一、成立领导小组，明确分工，落到实处。 学校成立了由校长周泽任组长，领导班子、班主任和语文教师为成员的领导小组。业务副校长负责“国学”方案制定，营造校园经典文化氛围，班级评比；教导处负责国学教案、国学上课情况；政教处负责新闻报道、督查国学每周一积累；少先队负责校园广播：《三字经》《弟子规》《小学生必背古诗词》的播放、读书笔记检查及活动开展；各班主任落实学校活动方案及设计本班国学活动实施计划、组织本班国学活动；语文教师备好、上好国学经典课及辅助班主任开展好本班国学活动。这样形成自上而下的管理体系，把国学经典进校园活动真正落到实处。 二、营造国学氛围，构建书香校园。“少年智则国智，少年强则国强。”弘扬传统文化，振兴民族精神必先让其从小从国学经典中吸取之精神养分与智慧，使其辈在诵读经典中踏寻人生之哲理、探觅历史之使命，国学教育迈入我校文化殿堂，少年童子