反问句与陈述句转换的方法与练习.docVIP

反问句与陈述句的转换 肯定形式的反问句： 例： 这种时候，我怎么能离开呢？ 这种时候，我不能离开。 否定形式的反问句： 例： 我们是小学生，难道不应该好好学习吗？ 我们是小学生，应该要好好学习。 反问句变成陈述句的方法： ?1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。1、冬天来了，春天还会远吗？ 2人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 3海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 4我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 5说出的话难道可以不算数？ 6不好好学习，怎能取得好成绩呢？ 7那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 11、难道打仗就是为了多杀人吗？ 12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ 1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ ?? 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ ?? ?? ?? 把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？ ?? 它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？ ?? ?? 对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？ ?? ?? 我怎么能忘记老师的关爱呢？ ?? ?? ?? 春天一到，冰不就化开了吗？ ?? ?? 你怎么能这样做？ ?? ?? 别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？ ?? 生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？ ?? ?? 我们怎么能忘记妈妈的爱呢？ 彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？ ?? ?? 小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？ ?? ?? ?? 这难道不是天下奇观吗？ ?? ?? 这么远，箭哪能射得到呢？ ?? ?? 天空塌下一大块，怎么不可怕呢？ ?? ?? ??? 楚国在南边，你怎么能往北走呀? ?? 翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？ ?? ?? ?? ?? ?? ?? 雷锋精神怎么会过时呢？ 淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗??? 大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？?? 如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？ ?? 不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ ?? ?? ?? ?? ?? ?? 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? 从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？ ?? 字典不正是我无声的朋友和老师吗？ ?? ?? ?? ?? ?? 字典难道不是我们的良师益友吗？ 难道那条街不热闹吗？ 十万支箭，三天怎么造得成？ 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？ 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？ 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？ 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？ 人难道可以没有一点精神吗？ 我们怎么容忍破坏纪律的人和事？ 班主任难道不应该以身作则吗？ 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？ 这么重的东西,我怎么拎得动呢? 大千世界,哪里没有野花的倩影? 15、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗? 这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? 王老师带病工作,我们怎能不感动呢? 小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？ 您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ ?、肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ ?当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？ ??知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ 学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？ 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！少先队员怎么能向困难低头呢？ 那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？” 不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？ 他哪里知道人家要把他怎么样呢？ 你的家不是在6单元212号房间吗？ 凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？ 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？ 难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？ 孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？ ?? ? 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 ?2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 ??3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 ??4、句