古诗应用课件.ppt

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎 ）。 2、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟） 3、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ）”。 4、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。 5、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ” ），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 6、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的( 无可奈何花落去，似曾相识燕归来)这两句诗表示慨叹。 7、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那样（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行　） 8、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）说明了这个问题。 9、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。” ） 10、每当祖国需要你的时候，用（“粉骨碎身全不怕。” ）来表达自己的决心。 11、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。” ）这样的名句来劝告他。 12、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯 ），苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 ）。 13、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）这句诗表达自己的思念之情。 14、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之 ） 15、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” ）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。 16、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同 ）。 17`古语云：（“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。）”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。 18、教育人要积极向上，好上加好：（ 欲穷千里目，更上一层楼 ）。 19、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：（野火烧不尽，春风吹又生 ） 20、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ）。 21、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：（问渠哪得清如许，为有源头活水来 ） 22、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁 》中的两句诗，（“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” ），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 23、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“何当金络脑，快步踏清秋” ）呀！ 24、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟 》中的诗句（慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖 ） 25、三国时期魏国诗人（曹植 ）在《七步诗 》写到：（本自同根生，相煎何太急？） ，表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。 26、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》（死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。）诗句表达了（至死不忘北定中原、统一祖国、天下安定 ）。 27、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（ 李杜 ）。其中，李白被称为（ 诗仙 ），杜甫被称为（ 诗圣 ），杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了（故乡被收复时的狂喜心情 ）。 28.在期末写评语时，老师会祝你来年：（ 更上一层楼 ） 29.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（海内存知己，天涯若比邻 ）来表达对远别好友的深情厚谊。 30.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（山穷水复疑无路 ）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（ 柳暗花明又一村 ）。 31.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：福