第八章 生物流派的人格理论(代表人物与相关研究话题).ppt

第八章 生物流派的人格理论（代表人物和相关研究话题） 主要内容 艾森克的人格理论 气质 进化论人格心理学 生物学流派的贡献与批判 相关研究 第一节 艾森克的人格理论 Hans J. Eysenck 1916-1997 德国，父亲是偶像级的歌唱家、演员，母亲是哑剧明星。 幼时参加表演，后父母离婚，在柏林与祖母生活 伦敦大学博士学位，二战后留校工作 1952年发表论文指责精神分析法 1955年任伦敦大学心理学教授。其中心领域为人格的实验研究。 一生有好斗风格：“知识界的斗士” 认为智力差异大部分来自遗传，因此受到反种族主义者的批判 1980年出版著作，认为吸烟导致的问题并不严重，受舆论的批评 一生勤于著述,主要著作有: 《人格的维度》(1947)、《人格的科学研究》(1952)、《人的人格结构》(1953)、《政治心理学》(1954)、《焦虑与歇斯底里的动力学》(1957)、《变态心理学手册》（1960,1973第3版）、《弗洛伊德学说的实验研究》(与H.R.魏尔逊合著)(1973)、《人格测量》(1976)、《性心理学》(1979)、《智力的模式》(1982)等。 一、人格结构 运用因素分析法和等级排列法，发现了人格的基本结构。 一个观察的例子 超级特质一共有多少？ 最初的研究发现两个：内外向性和神经质 两个维度彼此独立 后来的研究发现了第三个超级特质：精神质 二、艾森克人格问卷 艾森克人格问卷(Eysenck personality questionnaire , EPQ)就是测定人格维度的自陈量表。该量表包括四个分量表：E(内外倾量表)，N(情绪稳定性量表)，P(精神质量表)，L(效度量表)。前三者为人格的三个维度，它们是彼此独立的。 此问卷可应用于临床，也可用于正常人，反映受试者在人格各主要维度上的倾向。 三、人格的生物学基础：三个证据 （一）外向－内向性具有跨时间的持续性。 一项研究表明，被试在持续45年的时间里显示出外向－内向性水平的持续性（Conley，1984，1985） （二）跨文化研究的结果 在许多不同国家不同文化和历史背景中开展的研究中，研究者发现了人格中同样的三个维度——外向性、神经质和精神质（BarrettEysenck,1984; LynnMartin, 1995） “如果不是生物因素起着主导作用的话，就不会有这样的跨文化的一致性” （三）几项研究都显示，对于人格三个维度中的每一维度，遗传都起着重要的作用。 艾森克认为，人格发展中三分之二的变异都可以诉诸生物因素。 第二节 气质 气质：生来就具有的形成某些特定行为类型的广泛的倾向性。 婴儿的气质类型：四种类型 易养型(40%)，这些婴儿，饮食和睡眠习惯很有规律，很容易适应新的时间表、食物和人，情绪反应温和、较积极，醒后常笑，显得很愉快。 缓慢型(15%)，这些婴儿在第一次遭遇到一种新的经验时总要退缩，适应较慢，看起来总带点消极的心境，同时表现出低的活动水平。 难养型(10%)，这些婴儿在睡眠和饮食习惯方面相当不规律，很慢才能适应新的环境，情绪反应强烈，心境相当消极，容易表现出不寻常的紧张反应，如大声哭叫，暴躁。 混合型(35%)，是以上三型各种特点的混合表现。 一、EAS气质模型 对于成人来说，存在多少种不同的气质？ 三种一般倾向（BussPlomin,1984,1986） 情绪性（emotionality） 活动性（activity） 交际性（sociability） EAS问卷 气质从哪里来？大部分是遗传的 气质如何转变为成人的具体人格特质？ 一个孩子的气质倾向的一般水平指明了其人格发展的一个特定方向，但这一发展过程还要受孩子成长环境的影响。 例如：神经质水平高，更可能具有攻击性。但父母如果采取适当的教育方式，情况就不同。 根据EAS模型，成人的人格由遗传来的气质和环境共同决定。 二、抑制和非抑制儿童 儿童在2、3岁时的某种人格特质，在20岁时依然稳定。这种特质是对陌生环境表现出的抑制型风格（KaganMoss, 1962） 大约10％的美国白人儿童属于抑制型：自我控制、温和有礼，进入新房间或碰到陌生人时紧紧抱住爸妈。 抑制型（胆小）：怕生，退缩，爱脸红，自我保护，敏感，文静，小声说话，听话，富于同情心，不爱打架骂人。 非抑制型（胆大）：不怕生，进取，爱自我表现，活泼好动，容易违反纪律，不敏感，缺乏同情心，爱打架，大声吵闹。 我国儿童的行为抑制性-非抑制性分布 研究表明，两岁儿童的行为抑制性－非抑制性呈负偏态。其中，抑制型儿童的比例略高，大约占全部被试的20%；非抑制型儿童的比例较少，约占总样本的10%。 抑制型和非抑制型儿童从出生起就有许多差异： 体格 眼睛颜色（蓝眼睛更可能是抑制型） 面对陌生刺激时心率是否加快、瞳