2017学年河北省定州中学高二政治课件（人教版必修4）：第1单元+1.2+关于世界观的学说.pptVIP

[典例精析] 在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念, 一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”、“慢旅 游”、“慢运动”等行列。这反映了(　　) A．世界观决定方法论 B．哲学来源于人们形成的世界观 C．方法论影响世界观 D．哲学是对具体生活的概括和升华 [解析]　本题考查的是世界观和方法论的相关知识,考查 考 生获取和解读信息的能力。由题干可知,“慢生活”这种世界观使一些人形成了“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”的 方法论,故A正确。哲学源于实践活动，故B表述错误。C与题干意思相反，应舍去。哲学是对具体科学的概括和总结， 故 D表述错误。 A 探究点二　哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 [问题探究] ?背景材料 “中国航天之父”、著名科学家钱学森说： “我认为今天科学技术不仅仅是自然科学 与工程技术，而是人认识客观世界、改 造客观世界的整个的知识体系，而这个 体系的最高概括是马克思主义哲学。” “我近30年来一直在学习马克思主义哲 学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉！” 结合材料，谈谈哲学与具体科学的关系。 提示：(1)具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领 域的规律，哲学则是对其进行概括和升华，从中抽象出最一 般的本质和最普遍的规律。 (2)具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学研究 提供世界观和方法论的指导。 [点拨提升] 哲学与具体科学的关系 哲学 具体科学 区别 含义不同 是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问 是研究自然界、人类社会和人类思维领域具体规律的科学 对象不同 整个世界及人与世界的关系 世界的某一领域的事物 任务不同 揭示整个世界最一般的本质和最普遍的规律 揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律 作用不同 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 为人们认识世界和改造世界提供具体理论和方法指导 哲学 具体科学 联系 ①具体科学的进步推动哲学的发展。②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。③哲学与具体科学不是整体与部分、包含与被包含的关系，而是一般与个别、共性与个性、抽象与具体的关系 温馨提示：在哲学与具体科学的关系上，既要反对 把 哲 学看作“科学之科学”,哲学可以取代具体科学的观点 ，又 要反对轻视哲学，否定哲学对具体科学指导作用的观点。 [典例精析] 博士学位的英文是Ph.D.,即Doctor of Philosophy,也就是“哲学博士”，表示任何一门专业的学科，学到最 后 所抵达的境界都是哲学的层次。这表明(　　) ①哲学博士是各门具体科学的导师　②哲学思维寓于各门具体科学之中　③哲学是对各种具体知识的高度概括 ④各门具体科学的学习都应以哲学为基础 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ [解析]　“任何一门专业的学科，学到最后所抵 达的 境界 都是哲学的层次”，说明哲学思维寓于各门具体科学之中 ，哲学是对各种具体知识的高度概括，②③正确。哲学不等于 哲学博士，①错误。④颠倒了哲学与具体科学的关系。 C [易混比较] 哲学上的方法论与具体科学的方法 (1)哲学上的方法论是一般的方法，是认识世界和改造世 界的根本方法。 (2)各门具体科学在揭示各自学科规律的同时，也在为人们 提供一种研究和解决问题的方法，但这是具体科学的方法。 [易错警示] 1．哲学就是世界观 点拨：(1)哲学是关于世界观的学问，但不能认为哲学就是 世界观。 (2)哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把不自觉的、不系统的世界观加以理论化系统化而形 成的 思想体系。它同人们在日常生活中所产生的零散的、不自 觉 的世界观，既有联系，又有区别。哲学不等于世界观。 2．哲学是“科学之科学” 点拨：(1)“科学之科学”是指马克思主义哲学产生以前的 哲学家把哲学看成是科学知识的总汇，把哲学当成包括一切 具体科学在内的凌驾于一切科学之上的永恒不变的理论体系,这种观点没有正确认识哲学与具体科学的关系。 (2)哲学是系统化理论化的世界观，是对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体 科 学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界 观 和方法论的指导。 哲学成功度过危机必须应对两大挑战 ??背景材料 2014年2月，95岁的麦吉尔大学哲学系教 授马里奥·本格在接受《文汇报》越洋采 访时指出，哲学要想成功度过危机，就 必须应对两大挑战：一是批判现有哲学 观念，让哲学真正回归到现实生活；二 是让哲学