2017-2018学年高中历史 第1单元 古代中国的政治制度 第3课 从汉至元政治制度的演变教材梳理点拨 新人教版必修1.docVIP

第3课　从汉至元政治制度的演变 学习目标： 列举从汉到元政治制度演变的史实。 说明中国古代政治制度的特点。1.重点：三省六部制、行省制、科举制等重要的政治制度。 难点：从汉至元政治制度演变的特点；中国古代选官制度的发展趋势。 教材整理1　中央集权的发展1．西汉(1)背景：汉初郡县与封国并存封国有时会与朝廷对抗。(2)措施：汉武帝颁布“推恩令”。(3)作用：王国越分越小中央集权得到加强。2．唐朝(1)唐中期：在地方设置节度使其在政治上享有较大自主权发展为割据势力。(2)安史之乱后：形成藩镇割据局面严重削弱了中央集权。3．宋朝措施 军事 把主要将领的兵权收归中央又抽调各地精兵强将充实中央禁军 行政 派文官担任地方长官设通判负责监督 财政 地方赋税大部分由中央掌控影响 加强了中央集权但也导致北宋“积贫积弱”4.元朝(1)措施地方实行行省制度宣慰司进行管理。(2)作用①行省制度加强了中央集权巩固了多民族国家的统一。是中国古代地方行政制度的重大变革是中国省制的开端。教材整理2　君主专制的演进1．汉朝(1)汉初丞相集决策、司法、行政大权于一身位高权重。(2)汉武帝重用身边的人让他们担任尚书令、侍中等参与军国大事以削弱相权。2．魏晋南北朝时期形成三省体制。3．隋唐时期——三省六部制的确立与(1)机构：唐朝中央的三省中书、门下和尚书分别负责决策、审议和执行。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。(2)影响三省长官都是宰相相权分散三省相互牵制和监督削弱了相权保证了皇权的独尊。是中国古代政治制度的重大创造此后历朝基本沿袭。4．宋代(1)措施：中书门下为最高行政机构后增设参知政事、枢密使和三司使分割宰相的行政权、军权和财权。(2)作用：削弱了宰相的职权皇帝得以总揽大权。5．元朝(1)措施：中书省是最高行政机关其长官行使宰相职权。(2)后果：元朝后期宰相的权势越来越大有时甚至可以左右皇位的继承。 课中思考]　阅读教材P学思之窗”思考：宰相李沆与宋真宗的这段故事能说明些什么问题？【提示】　①北宋从宋真宗开始相权逐步强化对皇权有所限制。李沆抵制宋真宗扩大财权的企图不仅想维护相权也是从有利于治国的角度出发的。②中国古代相权与皇权的消长总体上虽然朝着强化皇权的方向演变但其间也有相权强化的时候并非简单的直线发展。教材整理3　选官、用官制度的变化1．汉朝：实行察举制令郡国每年举荐人才孝廉成为士大夫做官的主要途径。2．魏晋：采取九品中正制世家大族子弟依靠门第步入仕途朝廷要职多由世家大族担任。3．隋唐(1)内容：隋文帝废除九品中正制；隋炀帝时设进士科科举制形成。(2)影响把读书、考试与做官紧密联系起来有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。把选拔人才和任命官吏的权力集中到中央政府大大加强了中央集权。 深度点拨]　对科举制的评价利：扩大了统治基础打击了士族门阀加强了中央集权；有利于形成高素质的文官队伍；促进了教育的发展和文学的繁荣。弊：明清实行八股取士束缚了知识分子的思想严重阻碍了科学文化的发展是导致中国近代自然科学落后的重要原因之一。对世界的影响：科举制东传日、朝并为其效仿。16世纪以后传入西方被西方人称为中国的“第五大发明”。近代法、英、德、美受科举制启发先后建立了文官制。知识网络 史论要旨 1.从汉至元通过分割、限制地方权力中央集权不断强化。汉朝颁布“推恩令”解决了王国问题北宋将军权和财权收归中央元朝实行行省制度。 汉朝实行中外朝制度隋唐实行三省六部制宋朝实行二府三司制元朝设中书省。通过削弱相权君主专制得到加强。 从察举制、九品中正制到科举制的发展反映了中国古代选官、用官制度的演变。 探究点一　中央集权的发展史 料 解 读史料一　本朝鉴五代藩镇之弊遂尽夺藩镇之权兵也收了财也收了赏罚行政一切收了州郡遂日就困弱。……靖康之役虏骑所过莫不溃败。 朱熹《朱子语类》注意以“收了”为标志的并列句抓住“莫不溃败”这一信息。史料二　(元)世祖皇帝建元中统以来始采取故老诸儒之言考求前代之典立朝廷而建官府辅相者曰“中书省”……夫外之郡县其朝廷远者则镇之以行中书省。 《经世大典叙录·官制》注意关键句“夫外之郡县其朝廷远者则镇之以行中书省”。【史料应(1)根据史料一指出北宋“尽夺藩镇之权”主要表现在哪些方面。作者对此有何看法？【提示】　表现：军事、财政、行政。看法：削弱地方权力加强了中央集权；同时削弱了北宋的军事实力。(2)史料二表明元朝地方行政设置是怎样的？这种设置有何意义？【提示】　设置：实行行省制度。意义：行省制度进一步加强了中央集权有利于统一多民族国家的稳定是中国省制的开端。【史论拓展】　从汉至元地方政治制度的特点(1)中央严格控制地方行政地方不存在独立的行政体系。(2)地方服从于中央中央服从于皇帝。(3)中央对地方实行多层次、多渠道管理。(4)地方权力分散。(