6-2017届高考一轮复习求索真理的历程试卷.ppt

1、实践及其特征 2、认识论三大原理及方法论要求 认识论1：实践和认识的辩证关系原理 原理（1）实践是认识的基础：实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。 （2）认识对实践具有反作用：正确的认识、科学理论对实践具有促进作用，错误的认识则会把实践活动引向歧途。 方法论：坚持实践第一的观点，重视科学理论的促进作用，做到理论与实践具体的历史的统一。 本课小结 认识论2：真理是客观的具体的有条件的原理 原理：真理的条件性和具体性。任何真理都有自己的适用条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 方法论：真理和谬误是相伴而行的，要正确对待错误。 认识论3：认识的反复性无限性和上升性原理 原理：认识具有反复性、无限性、上升性。一个正确的认识往往要经过从实践到认识再从认识到实践的多次反复才能完成，人的认识是一个无限发展的过程，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 方法论：坚持与时俱进，开拓进取，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 第六课 求索真理的历程 辩证唯物主义认识论 （一）唯物论（物质、意识、规律） 1、世界物质性原理 6、意识的能动作用原理 5、物质和意识的辩证关系原理 4、规律的客观性和普遍性原理 3、运动和静止辩证关系原理 7、发挥主观能