【优化方案】2014届高考物理一轮复习 第四章第三节 圆周运动课件 人教版.pptVIP

跟踪训练 如图所示，用细绳一端系着的质量为M＝0.6 kg的物体A静止在水平转盘上，细绳另一端通过转盘中心的光滑小孔O吊着质量为m＝0.3 kg的小球B，A的重心到O点的距离为0.2 m．若A与转盘间的最大静摩擦力为Ff＝2 N，为使小球B保持静止，求转盘绕中心O旋转的角速度ω的取值范围．(g取10 m/s2) 答案：2.9 rad/s≤ω≤6.5 rad/s 技法提炼?思维升华 易错辨析 忽视圆周运动的周期性而漏解 【范例】　如图为测定子弹速度的装置，两个薄圆盘分别装在一个迅速转动的轴上，两盘平行．若圆盘以转速3600 r/min旋转，子弹以垂直圆盘方向射来，先打穿第一个圆盘，再打穿第二个圆盘，测得两盘相距1 m，两盘上被子弹穿过的半径夹角15°，则子弹的速度的大小为__________． 【真知灼见】　(1)多解原因：因匀速圆周运动具有周期性,使得前一个周期中发生的事件在后一个周期中同样可能发生,这将造成多解. (2)多解问题模型：常涉及两个物体的两种不同的运动，其中一个物体做匀速圆周运动，另一个物体做其他形式的运动，由于涉及两个物体的运动是同时进行的，因此求解的基本思路是依据等时性建立等式求出待求量. 方法技巧 用等效方法处理复合场中的圆周运动 【范例】　(14分)如图所示，两个水平放置的带电平行金属板的匀强电场中，一长为l的绝缘细线一端固定在O点，另一端拴着一个质量为m、带有一定电量的小球，小球原来静止，当给小球某一速度后，它可绕O点在竖直平面内做匀速圆周运动①，若两板间电压增大为原来的4倍②，求： (1)要使小球从C点开始在竖直平面内做圆周运动，开始至少要给小球多大的速度③？ (2)在运动过程中细线所受的最大拉力④. 寻规探法 批注①：在竖直平面内做匀速圆周运动，说明电场力与重力恰好等大反向，等效于小球只受绳的拉力； 批注②：电压增大，电场力大于重力，两者的合力向上，等效重力为(F电－mg)，C点为等效“最高点”，D点为等效 “最低点”； 批注③：在C点，绳的拉力恰好为0时，所需速度最小； 批注④：在等效最低点，绳的拉力最大． 【方法提炼】　物体仅在重力场中的圆周运动是最简单，也是最为熟悉的运动类型，但是物体在复合场中的圆周运动又是我们在综合性试题中经常遇到的问题，如果我们能化“复合场”为“等效重力场”，找出圆周运动的“等效最高点”与“等效最低点”，就可以化繁为简，化难为易. 解决此类问题的关键： (1)求等效重力加速度. (2)确定等效最高点、最低点的位置. 目录 第三节　圆周运动 本节目录 基础梳理?自学导引 要点透析?直击高考 考点探究?讲练互动 知能演练?轻巧夺冠 技法提炼?思维升华 基础梳理?自学导引 思考感悟 1．由a＝v2/r和a＝ω2r得出a与r既成正比，又成反比的结论是否正确？ 线速度方向 向心加速度 二、匀速圆周运动和非匀速圆周运动的比较 名师点拨：匀速圆周运动既不是速度不变，也不是匀变速曲线运动，而是变加速曲线运动． 匀速圆周运动 非匀速圆周运动 定义 线速度大小不变的圆周运动 线速度大小变化的圆周运动 运动特点 F、a、v均大小不变，方向变化，ω不变 F、a、v大小、方向均发生变化，ω发生变化 向心力 F＝F合 由F合沿半径方向的分力提供 三、离心运动 1．定义：做_______运动的物体，在合力_____________或者 ________提供圆周运动所需的向心力的情况下，就做逐渐 _________圆心的运动． 2．原因：做圆周运动的物体，由于本身的______，总有沿着圆周______方向飞出去的倾向． 圆周 突然消失 不足以 远离 惯性 切线 3．供需关系与运动 如图所示，F为实际提供的向心力，则： (1)当_____________时，物体做匀速圆周运动； (2)当_______时，物体沿切线方向飞出； (3)当_____________时，物体逐渐远离圆心； (4)当_____________时，物体逐渐靠近圆心． F＝mω2r F＝0 Fmω2r Fmω2r 思考感悟 2．物体做离心运动是受到了离心力的作用吗？ 提示：不是，而是物体受到的力小于所需向心力的缘故． 要点透析?直击高考 2．传动装置特点 (1)同轴传动：固定在一起共轴转动的物体上各点角速度相同; (2)皮带传动：不打滑的摩擦传动和皮带(或齿轮)传动的两轮边缘上各点线速度大小相等． 特别提醒：(1)在讨论v、ω、r三者关系时，应采用控制变量 法，即保持其中一个量不变来讨论另外两个量的关系.(2)在 处理传动装置中各量间的关系时，应首先明确传动的方式及 传动的特点. 即时应用 1 (2013·泰安模拟)如图所示，两个啮合齿轮，小齿轮半径为10 cm，大齿轮半径为20 cm，大齿轮中C点离圆心O2的