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思想政治理论课的党建功能探析 　　【摘要】党建工作直接关系到党员的个人素质发展，思想政治理论课作为思想政治教育的重要渠道，对党建工作的开展具有重要作用，因此，党校需要充分利用思想政治理论课的党建功能，创设良好的教学环境，改善教学方法以提高政治理论课的实效性，使其更好地服务于党建工作。笔者就对思想政治理论课开展与党建结合的必要性进行了分析，并对其中的党建功能进行了探讨。 　　【关键词】思想政治理论课；党建功能；政治教育 　　党校思想政治理论课是党建工作的重要组成部分，直接关系到党校学员的思想教育培养，思想政治理论课是党员进行思想政治教育的重要平台，对党建工作的开展具有重要意义。然而就当前党校学习情况来看，很多党校的思想政治理论课过分强调党建，思想政治理论课教师并未完全发挥其在党建工作中的作用，这直接影响到党校学员对思想政治理论的理解。因此，为了更好地开展党建工作，党校需要正确认识思想政治理论课的党建功能，形成更党建与社科联合育人的党建工作机制。 　　1.思想政治理论课与党建结合的必要性 　　思想政治理论课与党建的目标都是培养社会主义的合格建设者与可靠接班人，两者的目的相同，在内容上也有交集[1]。党建工作主要包括思想政治建设、组织建设、作风建设、制度建设以及党风廉政建设等，其中思想理论建设作为基础，直接关系到党建工作开展的质量。通过思想政治理论教学，党校学员可以了解到党的基本理论与政策，提高党校学员的思想觉悟，吸引更多的优秀分子积极向党组织靠拢。 　　思想政治理论课是党校学员进行思想政治教育的重要渠道，对党校学员树立正确价值观、人生观具有重要意义，这也是当前社会主义背景下对积极分子的本质要求。通过思想政治教育理论课，能够有效解决学员的思想问题，使其能够正确认识中国特色社会主义内涵，从而真正发挥党建工作的社会功效，提高党校学员的思想政治觉悟，这对于积极分子的党性培养也具有积极意义。 　　2.思想政治理论课的党建功能 　　2.1 构成党的基本理论 　　思想政治理论课的主要内容便是马克思主义，对党校学员树立正确的人生观、世界观、价值观具有重要意义。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平系列讲话精神是思想政治理论课的基础，其主要源于中国革命建设的实践[1]。因此，思想政治理论既来自于实践，又是对实践的总结及升华，是党建的根本导向。这就要求党校将思想政治理论课将党建的指导思想作为主要内容。 　　2.2 为党建提供理论支撑 　　思想政治理论课中党建理论研究是重要的组成部分，同时党建理论研究为党建工作的开展提供了有效依据，因此，思想政治理论课为党建提供了重要的理论支撑。学员如何进行正确的入党价值观培养，在日常教育中加强党性教育，巩固学员的党性观念，提高党性修养等都是党建理论研究的重要组成，也是思想政治理论课所要解决的重要问题，对党建工作的开展提供了有利支撑。 　　2.3 培养学员党的意识 　　培养党的意识对思想政治工作的开展及党建工作都具有重要的导向作用。党校思想政治理论课是进行学员党的意识教育的主要渠道，由于政治理论课的核心便是党的基本理论，因此，在进行思想政治教育时，教师可以将理论与党的基本原则相结合，充分发挥思想政治课在意识形态上的政治教育功能。 　　3.发挥思想政治理论课在党建的作用 　　3.1 适应党建工作需要 　　思想政治理论课需要进一步优化教学内容，以学员党建工作需要为依据，在课程设置上进一步突出党的基本知识教学内容，使党校教育常态化。思想政治教育课需要以党建为核心，突出与党建相关的历史知识与理论知识，在课程内容安排上也需要与时俱进，及时将党的重要会议精神传达给学员，此外在课堂教学上需要突出党员参与度，发挥党员模范带头作用，带动其他学员提高党组织在学员中的影响力[2]。思想政治理论课需要紧密围绕学员党建工作，在重大会议如党的全国代表大会等召开后，思想政治理论课教师需要组织学员专题学习党的会议精神，向员生传达最新的中央精神，使学员能够及时了解到党的发展动向，提高学员的思想认识。 　　3.2 深入开展思想政治理论课实践教学活动 　　思想政治理论课在课堂教学的同时还需要进行实践教学活动，使理论能够得到拓展与延伸。深入开展思想政治理论课实践教学活动，能够使学员更加清楚地认识到党的基本理论，提高学员的党性认识，明确党领导的正确性，从而坚定对党的信念。思想政治理论课实践教学活动的形式多样，一方面可以组织党校学员参与社会实践、志愿服务等，通过实践活动使党校学员可以身临其境地感受我国改革开放所取得的成绩，增强学员对中国特色社会主义共同理想的信念，另一方面思想政治理论课教师可以利用现代教育技术，建设党建工作网络，开始思想政治理论课的聊天室等，鼓励学员积极发表对党的见解，教师需要及时对学