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我国学校体育运动会发展思考 　　Thinking on the Development of Chinas School Sports Competition 　　 　　 Jia Jinlun； Han Xuemin 　　 （①College of Physical Education，Yanan University，Yanan 716000，China；②The Sixth Secondary School in Puyang，Puyang 457000，China） 　　 　　摘要： 文章通过对我国中学生运动会的发展历史、全国中学生运动会的特点、我国中学体育运动会面临的问题等情况的分析与研究，为中运会提出一定的改革措施。 　　Abstract: The article analyzes and studies the history of Chinas high school sports competition, the characteristics of the national sports competition and the problems of Chinas high school sports competition, and makes certain reform measures to the high school sports competition. 　　关键词： 中学生运动会 发展历史 身体素质 　　Key words: high school sports competition; history; physical quality 　　中图分类号：G52文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）21-0207-01 　　0引言 　　通过举办中运会，不仅可以中学生提供一个发挥自我、锻炼自我的平台，还可以使他们通过这个平台进而走向世界；从其社会功能上讲,它具有激励、观赏、刺激众多学生参与等功能，对我国中学生体育观念和行为产生积极的影响；[1]充分体现了党和国家对体育后备人才培养的高度重视，对中学生的深切关怀，落实了“以人为本”的思想。办好全国中学生运动会，对于发展我国学校体育事业和全面实施素质教育，具有十分重要的意义。 　　1全国中学生运动会的发展历史 　　第一届全国中学生运动会于1973年7月26日至8月20日分别在吉林长春和山东烟台举行；第二届全国中学生运动会于1980年8月16日至8月21日同山西太原举行；第三届全国中学生运动会于1986年8月12日至15日举行；第四届全国中学生运动会于1987年8月在四川成都、河北唐山举行；第五届全国中学生运动会于1993年8月17日至28日在青岛举行；第六届1995年8月26日至31日在湖北武汉进行；第七届1999年7月23日在广州天河体育中心体育馆开幕；第八届将于今年2002年8月18日至23日在江苏南京举行；第九届全国中学生运动会于2005年8月26日至31日在郑州举行；第十届全国中学生运动会于2009年8月在长沙举行。 　　2全国中学生运动会的特点 　　2.1 项目设置逐渐丰富多彩从第1届中运会设置竞技性运动项目，只有3项比赛项目，发展到第2届取消足球与排球，增加中学生喜欢的篮球项目；从1999年在广州举办的第七届中运会开始，将足球、篮球、排球、乒乓球、田径、游泳等六个项目确定为每届中运会的必设项目；第七届中运会，广州增设了当地青少年喜爱参与的毽球和广播体操；2002年在武汉举行的第八届中运会上，东道主除了保留了毽球外，将羽毛球也列为了比赛项目；第九届全国中学生运动会，增设了武术。第十届全国中学生运动会，增设健美操。[2] 　　2.2 赛事规模的扩大化与多样化从历届中运会发展情况可以看出，规模逐渐扩大。运动员人数大量增加；参与赛会报道与宣传的新闻媒体也和记者队伍逐渐壮大；比赛时间基本维持在7天，保证了中运会赛事的持续性与完整性。尤其值得注意的是，在第8届、第9届、第10届中运会，香港、澳门特别行政区也派来了代表团参加比赛，这极大地促进了我国农运会的大团圆与完整性，使得赛事规模有了较大的增加扩展与丰富多样化。 　　3我国中学体育运动会面临的问题 　　中学生运动会围绕“传承与创新、光荣与梦想”的精神，充分彰显“以人为本”， [3]以生动形象的竞赛内容，让中学生在强身健体的同时接受教育的重要作用是显而易见的，但是，中学生运动会存在的问题也不容忽视：①项目设置单调。②比赛内容和教学相脱节。③良性公平竞争机制尚未完善。 　　4中学生运动会发展思考 　　4.1 对学校运动会改革的一些具体策略①根据我国的实际情况，设置竞赛项目应该与时俱进，不断变化。将传统体育项目与现代竞技项目有机结合，坚持以田径项