小学科学月相变化5.pptVIP

让我们来画今年八月初一到十四的月相。 每个同学画一天的月相。 同一小组内不要画相同一天的月相。 第1至第5组的同学，画初一到初七的月相， 第6至第11组的同学，画初八到十四的月相。 画完后，请将你画的月相贴到黑板相应的 位置上。 月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。 1、黑板模拟太阳光的方向； 用一半白一半黑的乒乓球模  拟月球；自己的头模拟地球。 2、手持乒乓球模拟月球运行， 转动时必须保证“月球”的亮 面始终对着“太阳”，转到相 应位置时记录看到的“月相”。 3、完成后，比较组内同学所记录 的月相有没有显著的差异。 农历下半月月相规律 月球在圆缺变化过程中 出现的各种形状叫做月相。 由缺逐渐变圆 亮面在右边 农历上半月 亮面在左边 由圆逐渐变缺 亮面在右边 亮面在左边 农历下半月 折线1 将记录表按“折线1”折叠，同黑板上的“农历上半月月相图”比较：上半月的月相变化有怎样的规律？ 折线2 由缺逐渐变圆 亮面在右边 农历上半月月相规律 由圆逐渐变缺 亮面在左边 什么时候去观察记录？ 记录哪些内容？ 尽量准确地画下月相 农历的时间 观察时的具体时刻 观察时间：今天我们应该什么时候去观察月相？ （建议清晨去观察记录） 时 分 八月 二十六 9月 25日 月相 时 刻 农历 时间 公历 日期 特别提醒：注意安全，不要在有车辆来往的路上进行观察活动。 画月相注意上下和左右不要颠倒了。 如果发现某天没有看到月相，尝试将清晨观察改为黄昏观察（或相反）。