大作家的小老师最新.ppt

萧伯纳为什么称小姑娘为老师？  xiāo nà 萧伯纳 娜塔莎 wěn qiān jiào 口吻 谦虚 教育   萧伯纳 娜塔莎  口吻 谦虚 教育  jiāo  教 （教书）（教授） ji ào 教 （教学）（教导） nà kē sù háo  萧伯纳 莫斯科 告诉 大文豪 yù liào lián chù xū 预料 苏联 意识 感触 谦虚  萧伯纳 莫斯科 告诉 大文豪  预料 苏联 意识 感触 谦虚  大文豪：高尔基 巴尔扎克 鲁迅 巴金 冰心等 感触 ？（感受 感想 触动）  深有感触？  完成《补充习题》第一题、第三题要求：第一题先认真比较字形，然后再组词。 第二题1、2小题。先再次浏览一下课文，在书上画下，然后再写。 萧伯纳 娜塔莎 口吻 谦虚 教育 莫斯科 告诉 大文豪 预料 苏联 意识 感触 谦虚 自由朗读课文2-4自然段，思考： 临别时，你对小姑娘说了什么话？小姑娘又是怎样回答的？画出相关语句，读一读，你有什么想法？ 我暗想：当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。 临别时，我对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”我暗想：当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。 可是，出乎预料的是，小姑娘竟学着我的口吻说道：“请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。” 我会对小姑娘娜塔莎说：“ 。” 完成《补充习题》 第二题、连句子，并加标点。 要求：教学生连词成句的方法。如:谁怎么样？或什么怎么样？遇到关联词时，用关联词串起来。 第四题 要求：1、读懂后再做题，一遍、两遍甚至三遍。2、读清题目再下笔。3、一定要联系课文前后内容去思考。 课后作业： 1、将这个有趣的小故事讲给父母或邻居小朋友听。 2、收集类似的故事轶事和同学交流一下。 萧伯纳 娜塔莎 口吻 谦虚 教育 莫斯科 告诉 大文豪 预料 苏联 意识 感触 谦虚 * 萧伯纳：（1856-1950）英国大文豪,是世界著名的擅长幽默与讽刺的语言大师。主要成就在戏剧，一生共写剧本51部，小说5部,还有其他著作多部。主要剧作有《华伦夫人的职业》、《魔鬼的门徒》、《巴巴拉少校》、《真相毕露》等。 1925年获诺贝尔文学奖， 1933年到中国访问，在上海时曾与宋庆龄、鲁迅、蔡元培等结下深厚的友谊。 小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。 小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。 临别时，我对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。” 临别时，我（　）对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。” 临别时，我对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。” 可是，出乎预料的是，小姑娘竟学着我的口吻说道：“请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。” 可是，出乎预料的是，小姑娘竟学着我的口吻说道：“请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。” 我听了，不觉为之一震。我马上意识到刚才太自夸了。 我听了，不觉为之一震。我马上意识到刚才太自夸了。 事后，我深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚，这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。” 这 事后，我深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚，这就是那位小姑娘给我