政治复习课件：课时17我国的政党制度.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 考点2 │ 要点探究 　①在政治上：是领导与被领导的关系，是执政党与参政党的关系 　②在组织上：是相互独立的关系，不存在隶属关系，在法律地位上是平等的 　③在事业上：是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党，不是在野党、不是反对党、不是兄弟党的关系 　④在监督上：是互相监督的关系，而不是监督与被监督的关系 联系 　是中国共产党领导下的参政党，与中国共产党是亲密合作的友党 　中国特色社会主义事业的领导核心 地位 不同点 民主党派 中国共产党 考点2 │ 要点探究 　 【思维拓展】 政治主体在政治体制中的关系 考点2 │ 典题例练 典题例练 3．[2011?江苏卷] 2011年3月，全国政协十一届四次会议将“关于‘十二五’期间加快城乡社会保障一体化发展的提案”列为1号提案，建议国务院交由相关部门办理。这表明(　　) A．人民政协履行参政议政职能 B．国家机构致力于消除城乡发展不平衡 C．国家机构坚持民主集中制原则 D．人民政协拥有部分重大事务决定权 　　 [答案] A　 [解析] 本题考查的知识点是中国特色的政党制度的基本内容。题干材料主要讲述全国政协提交1号提案，体现了政协履行参政议政的职能。全国政协不是国家机关，对国家事务没有决定权，故B、C、D表述错误，排除。 [点评] 对政协的考查主要体现在两个方面，一是考查政协的性质和职能，二是考查政协与国家机构的区分。政协不属于国家机构，只是爱国统一战线组织。 考点2 │ 典题例练 考点2 │ 典题例练 　　 4．[2011?山东卷] “十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，山东省委、省政府将进一步推进转方式调结构，努力实现富民强省新跨越。阅读材料，回答问题。 材料　为进一步推进转方式调结构，2010年10月，山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调研。针对调研中发现的新问题，山东省委认真听取民主党派和群众的建议，深化了对转方式调结构的认识。 结合材料，运用《政治生活》知识，回答山东省委为什么要组织调研，听取民主党派和群众的建议。 　　 [答案] ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，山东省委组织调研、听取建议是科学执政、民主执政的要求。②我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，要求听取民主党派建议。③听取群众建议是对人民主体地位的尊重，有利于发挥人民首创精神。　 考点2 │ 典题例练 　 [解析] 材料针对“十二五”规划的社会热点，体现山东自主命题的特点，就山东省省委调研转方式调结构进行阐述。虽然材料给出的信息比较宏观，可是设问非常具体，就是针对山东省省委对转方式调结构进行调研，提问为什么省委要积极听取民主党派和群众的意见。考查了党的地位、执政方式、中国特色的政党制度等考点，主要考查学生理解和获取信息的能力。此问需要仔细审题，从政党的角度来回答。 考点2 │ 典题例练 [点评] 解答政治生活试题最关键的在于明确设问主体。此题强调中国共产党听取民主党派和群众意见的原因，此题涉及三个主体，但是设问的核心强调中国共产党，所以答题应该围绕中国共产党与各民主党派的关系、与人民群众的关系展开。 考点2 │ 典题例练 * 课时17 │ 我国的政党制度 课时17　我国的政党制度 　　 课时17 │ 考纲考向概览 考纲考向概览 　1.从知识的考查看：立足我国的政党制度，重点考查中国共产党和民主党派在政治生活中的地位和作用 　2.从试题类型上看：选择题多以体现类、意义类为主，聚焦于中国共产党的执政方式、政协的职能、民主党派与中国共产党的关系。材料题多以措施类和意义类为主。重点考查中国共产党的执政方式和作用、民主党派和政协在政治生活中的作用 　1.中国共产党领导和执政地位的确立 　2.中国共产党的性质、宗旨和指导思想 　3.不断完善中国共产党的领导方式和执政方式 　4.中国特色的政党制度 考向定位 考纲概览 高考复习策略 课时17 │ 高考复习策略 1．立足课时结构：本课时主要围绕一项制度，明确了两个主体。一项制度是指我国的政党制度，两个主体是指中国共产党和民主党派。中国共产党主要从党的性质、宗旨、地位、执政方式、执政理念进行了表述，民主党派主要结合政协，强调其在政治生活中的作用。 课时17 │ 高考复习策略 2．立足单元与教材结构：坚持党的领导是社会主义民主政治建设的根本，所以必须处理好中国共产党与人民、中国共产党与人大、中国共产党与民主党派、中国共产党与民族地区发展的关系。立足整个教材，立足人民当家作主地位的保障，认识政党制度与其他政治制度的关系。理解党与公民、政府、人大、政协的关系。 课时1