广西北海市海城区七年级数学下册 6.2 方差导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

方差 一、学前反馈 1．什么是众数？ 2．众数有什么特点？它的优点是什么？缺点是什么？ 二、导入目标 1．了解方差的概念，能求出一组数据的方差． 2．方差概念的理解以及具体问题中方差的实际意义． 三、自主学习 通过预习教材P149-P151的内容，完成下面各题． 1．算一算：甲队的平均身高是 ，乙队的平均身高是 ．单从身高考虑，哪队演出效果好？ 2．你准备用什么方法来反映总的偏差的大小？ 3． ，称为这组数据的方差． 四、合作探究 1．下列说法中，不正确的是（ ） A．方差为0时，表示样本数据为同一个数 B．方差有大有小，有正有负 C．方差越大反映样本的波动性越大 D．方差反映数据的被动分散程序 2．甲、乙两个年级的学生在一个学期里的多次检测中，其数学成绩的平均分相等，但他们成绩的方差不相等，那么正确评价他们的数学学习情况的是（ ） A．学习水平一样 B．成绩虽然一样，但方差大的学生学习潜力大 C．虽然平均成绩一样，但方差小的学习成绩稳定 D．方差较小的学习成绩不稳定，忽高忽低 3．一组数据的方差为0，这组数据有什么特点？方差可以是负数吗？为什么？ 4．已知甲、乙两个样本数据如下： 甲：9.8,9.9,10.3,10,10.1,10.4,9.7,9.8 乙：10.5,9.6,10.1,9.8,9.5,10.2,10,10.3 请分别计算这两个样本的平均数和方差，并比较哪个样本情况较稳定． 五、展示交流 六、达标提升 1．一组数据-3,-2,-1,0,1,2,3的方差是 ． 2．有一组数据如下：3,a,4,6,7它们的平均数是5，那么这组数据的方差是（ ） A．10 B． C．2 D． 3．甲、乙两人在相同情况下，各射耙10次，两人命中环数的平均数X甲=X乙=7，方差S2甲=3，S2乙=1.2，则射耙击成绩较稳定的是（ ） A．甲 B．乙 C．一样 D．不能确定 4．某班期中数学考试的平均成绩为75分，方差为1225，如果每个学生都多考5分，下列说法正确的是（ ） A．方差不变，平均成绩不变 B．平均成绩变大，方差不变 C．平均成绩不变，方差变大 D．平均成绩变大，方差也变大 5．计算下列两组数据的方差． 甲：10，0，5，5，5，4，5，6，5，5 乙：4，6，3，7，2，8，1，9，5，5 1