山东省青岛市城阳区七年级数学上册 1.1 生活中的立体图形（二）课件（新版）北师大版.pptVIP

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2017-06-23 发布于河北
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山东省青岛市城阳区七年级数学上册 1.1 生活中的立体图形（二）课件（新版）北师大版.ppt

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山东省青岛市城阳区七年级数学上册 1.1 生活中的立体图形（二）课件（新版）北师大版

* 1.生活中的立体图形(2) 第一章丰富的图形世界曲线？直线？点？图片欣赏平面？曲面？（1）找出图中的点、线、面. （2）图中的哪些线是直的，哪些线是曲的？哪些面是平的，哪些面是曲的？图形是由点、线、面构成的.面与面相交得到线，线与线相交得到点. 议一议 (1)六棱柱是由几个面围成？圆柱是由几个面围成？它们都是平的吗？ (2)圆柱的侧面和底面相交成几条线？它们是直的还是曲的？ (3)六棱柱有几个顶点？经过每个顶点有几条棱？圆柱六棱柱想一想（1）观察下图，你发现了什么？线面面（2）举出生活中类似以上三幅图的例子. 把笔尖看作一个点，当笔尖在纸上移动时，就能画出线. 时钟秒针旋转时，形成一个圆面. 硬币旋转时，形成一个球体. 点动成线线动成面面动成体点线面在运动过程中与几何体的关系：将上面的内容与生活中的例子联系起来。分组讨论：点动成线：流星的轨迹，线动成面：雨刷，面动成体：电风扇的扇叶的转动，议一议（1）圆柱可以看做由哪个平面图形旋转得到？球体呢？ 2）图1-5中各个花瓶的表面可以看做由哪个平面图形绕虚线旋转一周而得到？用线连一连. *