广东省深圳市罗湖区望桐路七年级数学 第11讲 角培优讲义（无答案） 新人教版.docVIP

第讲角 考点?方法?破译 1．进一步认识角，会比较角的大小，会计算角度的和差，认识度、分、秒，会进行简单的换算． 2．了解角平分线及其性质，了角余角、补角，知道等角的余角相等，等角的补角相等． 经典?考题?赏析 例1：如图AOE是直线，图中小于平角的角共有（ ） A．7个B．9个C．8个D．10个 公共端点的两条射线组成的图形叫做角，数角注意抓住概念，表示角用大写字母表示或希腊字母及数字表示，故选择B． 1．在下图中一共有几个角？它们应如何表示． 2．下列语句正确的是（ ） A．从同一点引出的两条射线组成的图形叫做角B．两条直线相交组成的图形叫做角 C．从同一点引出的两条线段组成的图形叫做角D．两条线段相交组成的图形叫做角 3．关于平角和周角的说法正确的是（ ） A．平角是一条直线B．周角是一条射线 C．反向延长射线OA，就是成一个平角D．两个锐角的和不一定小于平角 例2：3833°可化为（ ） A．38°30′3〃B．38°33＇C．38°30′30″〃D．38°19′48″〃 注意度、分、秒是60进制的，把度转化成分要乘60，把分转化成秒要乘60；反之把秒化成分要除以60，把分化成度要除以60，把秒化成度要除以3600，故选择D． 1．把下列各角化成用度表示的角： 15°24′36″〃36°59′96″〃50°65′60″〃 2．3.76°＝ 度 分 秒3.76°＝ 分 秒钟表在8：30时，分针与时针的夹角为 度． 3．计算： 23°45′36＋66°14′24″180°－98°24′30″〃15°50′42″×3； ⑷88°14′48″÷4 例3：若∠α的余角与∠α的补角的和是平角则∠α＝ ． 两个角的和等于90°叫做余角，两个角的和等于180°叫做互补，同角或等角的余角相等，同角或等角的补角相等． 解：根据题意得90°－∠α＋180°－∠α＝180°，所以∠α＝45° 1．如图所示，那么∠2与（∠1－∠2）之间的关系是（ ） A．互补B．互余C．和为45°D．和为225° 02．55°角的余角是（ ） A．55°B．45°C．35°D．125° 3．如果∠α和∠β互补，且∠α＞∠β，则下列表示∠β的余角的式子中：①90°－∠β②∠α－90°③（∠α＋∠β）④（∠α－∠β）（ ） A．4个B．3个C．2个D．1个 例4：如图，点O是直线AB上的点，OC平分∠AOD，∠BOD＝30°，则∠AOC＝　　　　　． 注意找出图中角的和、差、倍、分关系，图中有∠AOD＋∠BOD＝180°，∠AOD＝2∠AOC． 解：因为∠AOD＝180°－∠BOD＝180°－30°＝150°，又因为OC平分∠AOD，所以∠AOC＝∠AOD＝×150°＝75°． 1．如图，已知直线AB，CD相交于点O，OA平分∠EOC，∠EOC＝100°，则∠BOD等于（ ） A．20°B．40°C．50°D．80° 2．如图直线ab相交于点O，若∠1＝40°，则∠2等于（ ） A．50°B．60°C．140°D．160°3．一束光线垂直照射水平地面，在地面上放一个平面镜，欲使这束光线经过平面镜反射后成水平光线，则平面镜与地面所成锐角的度数为（ ） A．45°B．60°C．75°D．80° 例5：如图是一块手表早点9时20分的时针、分针位置关系示意图，此时时针和分针所成的角的度数是（ ） A．160°B．180°C．120°D．150° 角此类问题可结合题意画出相应刻度的示意图，并准确地把握时针、分针的旋转一圈12小时，则它1小时转的角度为360°×＝30°，1分钟转过的角度为30°×＝05°，分针转一圈是1个小时，分针每分钟转过的角度为360°×＝6°．故选择A． 1．表上12时15分，时针与分针的夹角为（　　） A．90°B．82．5°C．675° D．60° 2．由2点15分到2点30分，时钟的分针转过的角度是 ． 例6：考点办公室设在校园中心O点，带队老师休息室A位于O点的北偏东45°，某考室B位于O点南偏东60°，请在图中画出射线OA，OB，并计算∠AOB的度数． 此类问题紧扣方位角的概念作出射线OA，OB是关键． 解：如图，以O为顶点，正北方向线为始边向东旋转45°，得OA，以O为顶点，正南方向线为始边向东旋转60°，得OB，则∠AOB＝180°－（45°＋60°）＝75°． 1．如图所示，某测绘装置有一枚指针，原来指向南偏西50°，把这枚指针按顺时针旋转周． 指针所指方向为 ； 图中互余的角有 对，与∠BOC互补的角是