安岳县2013-2014学年第二学期八年级考试题.docx

安岳县2013－2014学年度第二学期期末教学质量检测义务教育八年级语文时限：120分钟　　总分:120分姓名：　　　　学号：　　　　班级：　　　选择题：（16分）１.下列加点字的读音全都正确的一项是（　　）（３分）Ａ．一百年后的今天，在种族隔离的镣铐(liáokào)和种族歧视的枷锁(jiāshuǒ)下，黑人备受压榨．/其他人轻蔑(miè)地看着这十五名妇女，讪(shàn)笑着．Ｂ.成千上万的日本青年受此蛊（gǔ）惑，参军来到中国战场，进行野蛮的杀戮（lù）．/它像爆竹一样，在倏（shū）然坠（zhuì）地、永远熄灭前，又再次冲上云霄（xiāo）。Ｃ.震耳欲聋（lōng）的城市噪音和世事的喧嚣（xuānxiāo），已经使宁静成为唯一的音乐。/追溯（shù）古今，仰望伟人们不羁（jī）的灵魂，去体验他们的博爱之心。Ｄ.也许是徘徊（páihuí）时仁爱者的呵护，睿（ruì）智者的指引。/林肯虽生活坎坷（kǎnkē），饱经挫折（cuòzhé），却仍乐观的等待明天。2.下列句中没有错别字的一项是（　　）（３分）Ａ．到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁籁籁地流下眼泪。/今天我们在这里集会，就是要把这种赅人听闻的情况公之于众。Ｂ.“精兵减政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。/但，我是这般扭怩不安。Ｃ．废墟诏示着沧桑，让人偷窥到民族步履的蹒跚。/有的人潦倒终身，却成为历史灿烂星空的泰斗。Ｄ．窗外粼粼碧水，丝丝垂柳。/风中还渗入了竹的清香，木地板上投下了斑驳的影儿。3.填入文中空白处的词语最恰当的一项是（　　）（２分）人民总是在社会矛盾的运动中不断前进的道路。人民也总是从历史活动的实践和比较中，不断、和指导自己前进的真理。Ａ.开辟　　寻找　　揭示　　发展　　　Ｂ.寻找　　开辟　　揭示　　发展Ｃ.发展　　寻找　　揭示　　开辟　　　Ｄ.开辟　　揭示　　寻找　　发展４.给下列句子排序，最恰当的一项是（　　）（２分）当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ.读正面这则短文《孙权劝学》回答后边的问题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。5.下列说法有误的一项是（　　）（３分）Ａ.上文选自司马光主持编撰的纪传体通史《资治通鉴》，司马光是北宋政治家、史学家，字君实。Ｂ.“卿今当涂掌事”中的“当”和“但当涉猎”的“当”，意思不同，这是文言中的一词多义现象。C．出自本文的成语“吴下阿蒙”，本指吴县人吕蒙，现在常用来比喻学识浅陋的人。D．“蒙辞以军中多务”是文言句式中的倒装句，翻译时应将状语放到动词之前，即为“蒙以军中多务辞”。6.下列解说有误的一项是（）（3分）A.本文描写了吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人长进的故事，从而说明了学习的必要性和重要性。B.“士别三日，即更刮目相待”用夸张的手法说明学习的巨大作用。其中蕴含着事物是发展变化的，不能用静止的眼光看问题的道理。C.描写鲁肃惊奇的神态和对吕蒙的评价，从正面表现出吕蒙进步之大。D.本文对话生动，富有情趣。从孙权的话中，既可以看出他善于劝学，又可以看到他对吕蒙的亲近、关心、期望，但又不失主人的身份；鲁肃的话是情不自禁的赞叹；吕蒙回复鲁肃的话接应巧妙，颇为自得。二、积累与运用。（23分）7.阅读文段，完成文后各题。（共6分）4月24日，在韩国“岁月”号客轮失事8天以后，韩国安山市檀园高中各年级学生陆续恢复上课。在岁月号遇难和生死不明的乘客中，绝大多数是这所中学高二的学生。整个这一年级的学生，开学以后，将只有13人。韩国媒体报道称，檀园高中高三学生们从4月25日开始恢复教科课程，每天前四课时正常上课，第5至6课时接受心理治疗。高二学生和高一学生计划于4月28日恢复上课，但是，原本有多个班的高二年级，届时将仅有13人出现在课堂上，这13人因各种原因，未能乘“岁月”号赴济州旅行。截至25日，他们的300余名同学，仅有70多人获救。请用简洁的文字概括这则新闻的主要内容。（不超过25个字，2分）二、上文第句有语病，请指出病因并提出修改意见。（2分）三、上文第句中跟“是”词性相同的词是“”；第句中的“接受心理