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第三章 计算机的逻辑基础 一、教学目标： （1）了解逻辑代数和与、或、非等基本逻辑运算 （2）初步了解复合逻辑运算与逻辑门 （3）掌握与、或、非等基本逻辑运算、基本逻辑门和真值表的转换 （4）初步掌握复合逻辑运算和复合逻辑门和真值表的转换 （5）初步掌握逻辑函数的不同表示方法之间的转换 （6）初步掌握将实际问题转化为逻辑问题的方法 二、教学重点： （1）了解并理解相关概念 （2）掌握与、或、非等基本逻辑运算、基本逻辑门和真值表的转换 （3）初步掌握复合逻辑运算和复合逻辑门和真值表的转换 （4）初步掌握将实际问题转化为逻辑问题的方法 三、教学难点： （1）将实际问题转化为逻辑函数的方法 （2）逻辑函数的化简的概念 四、教具使用： 计算机一台，数字投影仪，EWB电子仿真软件(可选用) 五、教学方法 教师讲解、演示、提问，学生思考、记忆、随堂练习、提高性练习；教与学对应的全双向互动教学法 六、教时安排：10课时 七、教学过程： 第三章 计算机的逻辑基础 本章教学内容引入：围绕本章的章图（生活中的逻辑）展开讨论，思考将各种各样的信息输入计算机后，计算机如何进行判断？如何进行算术运算？并且在知道了计算机内部只能采用二进制形式的情况下，如何进行各种算术和逻辑运算，进而归结到实际上计算机内部的运算归根到底就转化为最基本的逻辑运算：与、或、非逻辑运算。 3.1 基本逻辑运算 以图3-1说明实际