初一政治 学会尊重别人课件.pptVIP

请列举现实生活中人与人之间有哪些不平等的现象。 * 我们应该怎样认识？ 大讨论：平等与不平等 大讨论：平等与不平等 　在现实生活中的有些“不平等”现象实际上反映的是: 　　 经济状况的好坏 　　 社会分工的不同 　　 管理制度的必要规定 　　 接受更适合自己的教育等 　　这些“不平等”现象并不反映人与人之间在人格和法律地位上的不平等。 有的人犯了罪却逍遥法外，有的 人侵吞国家财产而致富，有的人和有 的行业搞特权等等这些现象确实反映 了人与人之间的不平等。 这些不平等现象是与我国法律规 定相违背的，也正是我们所反对的和 要解决的问题。 　　阅读课本A、B、C、D四组情境，然后分四组讨论，各组对小品中的人物言行作简要评论。 点评情景一：新来的同学 家境清贫就低人一等吗? 并不低人一等.家境富裕或清贫,是经济状况上的差异,所造成的原因很复杂,因此不能以家境好坏来论人.不管家境好与坏,人与人在人格和法律地位上都是平等的. 点评情景二：一道数学题 我们应该怎样正确看待智力的差异? 应该承认,人与人之间在智力上是有差异的,但智力经过后天的培养是可以变化的,而且智力的差异并不就决定成就的大小. 点评情景三：小白的书包 父母职务、工作的不同说明了么？ 职务、工作不同，只说明社会分工不同，不说明人有高低贵贱之分，在我国，各种正当的职业都是社会所需要的，不可缺少的，因此，从事各种正当职业都是光荣的。 点评情景四：一根冰棍 为什么我们不能凌弱欺生？ 弱者和生人都有人格尊严，在法律地位上也是平等的，必须尊重他们。 从道德的角度来讲，不仅不能欺负他们，而且应关心和帮助他们。 结论一: 　　必须做到：不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，决不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。 　　还必须做到：不凌弱欺生。 我们要平等尊重他人 请你来判断 　　　星期天，小明约小刚去看电影。因为时间快到了，小刚一路上骑车骑得飞快，连闯几个红灯，路人指责他，他还骂道“多管闲事！”。好不容易到了电影院门口，要想停车却发现车子停得满满的，他灵机一动，趁人不注意推倒了几辆车，把自己的车塞了进去。进了电影院，他大声喊着小明，惹得观众意见纷纷。看电影时，小刚和小明吃了不少零食，瓜皮果壳扔了一地······ 小刚的言行是尊重别人的表现吗？为什么？ 1．对人有礼貌，是平等尊重他人的最基本表现，也是人际间文明交往的前提。 2．在公共场所爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序，也是尊重他人的重要表现。 见到老师长辈时 接、打电话时 到别人家做客时 与别人交谈时 接受别人帮助时 观看文艺演出时 在阅览室看书时 在公园里游玩时 在乘公共汽车时 在展览馆参观时 结论二： 我们要真正做到平等尊重他人 　　必须做到：掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。 *