尊重他人_是我的需要.ppt

复习回顾 1、自尊即 ，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、 。 2、知耻是 的重要表现。 3、 是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 第一课 珍惜无价的自尊 第二框　尊重他人是我的需要 问题 为什么要尊重他人？ 为什么尊重他人是自尊的需要？ 为什么尊重他人是自我完善的需要？ 原因三： 在成长过程中,我们需要他人善意的提醒 自尊是玻璃杯，请慎重的捧起，不要让别人打碎，不要被自己打碎；更不要打碎别人的自尊。 请关注他人的自尊！ 二尊重他人，就是尊重自己 屠格涅夫给乞丐的礼物 　　一天，俄罗斯大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋，却一个铜子儿也找不到。这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得发紫的手握在一起。“兄弟，别怪我，”作家尴尬地说，“我身上没带钱。” 老乞丐抬起头，布满血丝的眼睛里透出的是感激：“你管我叫兄弟，”老人脸上是满足的 笑容，“这是最高贵的礼物。” 分享:一言一行总关情 (3)在成长过程中,我们需要他人善意的提醒 自己的弱点,盲点与误区 做一个有尊严,有价值的人 二尊重他人，就是尊重自己 服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。 1 无论是谁，尊重他人都是（ ）的需要，也是（ ）的需要。 2 自尊的人懂得（ ）他人。 3 尊重他人就要意识到（ ）同自己一样需要自尊。 4 在成长过程中，我们需要他人善意的（ ），以便意识到自己的弱点与误区。 1、古人云：“以人为镜，可以明得失”，这句话是告诉我们（ ） A.可以借助他人的眼睛来认识自己 B.可以通过照镜子来了解自己 C.可以通过自我反省来了解自己 D.要正确认识自己只有借助他人 4.孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们（ ） A.不能当面指出别人的错误 B.要知荣辱，只讲自爱 C.要知荣辱，只讲自尊 D.一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重 尊重他人是我的需要 同样的自尊，同样的快乐——关注他人自尊， 维护他人尊严 尊重他人，就是尊重自己 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人 尊重他人使我更好地认识自己 我们需要他人善意的提醒 　　自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 　　所以，我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。 尊重他人，你做到了吗？ 今后你将怎么做？ 填空： 他人 尊重 自我完善 自尊 提醒 单选题： 2.走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明 正在学一位残疾人走路。这说明（ ） A.街上的人不懂得尊重自己 B.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 C.街上的人不会审美 D.自尊与尊重他人没有什么必然联系 B 3.在《宁波晚报》报道，一名抱着孩子的本地妇女，见 一名抱着孩子的外地男子坐上了一个空座位，竟然 破口大骂并说：“你们外地人居然和我抢座位。”这名 妇女是不自尊的，因为（ ） A.自尊是自己的事，尊重他人是别人的事 B.自尊与尊重他人是一回事，没有区别 C.自尊，就是关注自己的尊严 D.自尊的人懂得尊重他人，维护自尊首先要尊重他人 D D 自我尊重 侮辱 虚荣心 自尊 为什么需要尊重他人 原因一：我们的自尊受到他人的呵护与关爱，我们有责任去尊重他人 。 原因二：想要赢得他人的尊重，首先要尊重他人 。尊重他人能使他人感受被尊重的快乐与感动，而在给予他人尊重时自己也能感受快乐。 一、同样的自尊 同样的快乐 在我们成长的过程中，总会有很多人、很多事感动着我们，提醒着我们，激励着我们。 1.“重要他人” 的关心与帮助 故事 　　多年前，小林是小学六年级的学生。有一次，为了使考试成绩“一鸣惊人”，竟偷偷跑到老师办公室偷考卷。正当她寻找考卷时，任课的易老师进门了，小林抱头缩在办公桌下。 易老师见状，动情地说：“你不要露出你的脸，也不要说话。你回答我的问题，只点头或摇头就行。你来这里是找一件你想要的东西吗？” 　　小林点点头。 　　“这东西属于你吗？” 　　小林摇头。 “不属于自己的东西，不管如何喜欢，都不应该拿，对不对？” 　　小林又点点头。 　“记住我的话。明天你来上学的时候，依然是一个天真可爱的孩子。”说完，易老师走出了办公室。 此后，小林努力学