媒体追追追,媒体之概论.PDFVIP

篇名： 媒體追追追，媒體之概論 作者： 許雅雯。雄市私立立志高級中學。高二４班 PDF created with pdfFactory trial version 媒體追追追，媒體之概論 壹●前言 人們一天接觸到外界的資訊有多少呢？不論是媽媽看的八卦週刊、還是爸爸看的 報紙、哥哥看的新聞頻道、妹妹使用網路得到的資訊 ．．．等 ，一天之中想避免 接受到這些訊息都很難，在家中電視一打開，映入眼簾的是好幾個五花八門的頻 道，綜藝的、新聞的、知性的，應有竟有。 然而我們在觀看電視、翻閱報章雜誌的同時，我們在不自覺的情況下被影響了 ， 更何況現在網際網路的普及，一件訊息只要花１秒鐘的時間就可以傳到１萬公里 以外的地方 ，這些資訊有情色的、有暴力的、有溫馨的、有感人的，但是若這些 資訊沒有分級、沒有經過審核 ，就這樣播報出來 ，對大眾的影響是難以估計的， 沒有人可以確保心智未成熟的青少年不會去學習新聞中的不良示範，所以傳播媒 體對大眾的影響 、媒體的功用、結構 ，這個議 是值得大家去思考、探討的。 貳●正文 一、媒體的功用 １．讓普羅大眾可以即時得到各方面的訊息，無論是生活、科技、政治等，例如 ： 總統大選當天，藉由媒體讓大家得知由哪一方的候選人勝出 ，擔任總統 ；世界也 變得沒有隔閡 ，成為一個零距離的空間 ，利用各種方式傳遞訊息，例如 ：新聞、 網路、廣播等。 ２．監督政府 ，對政府的施政或言行有放大鏡的功用，不論是貪污、賄選或行政 不當的地方， 乎都會藉由新聞媒體記者的專業追查下讓大眾得知，媒體習慣以 誇大的手法報導，所以小事都會被報導為大事 ，但卻有了規範政治人物的作用， 算是正面的價值 ，相反的 ，在小事變大勢的過程中，會增加了許多負面的成本 ， 例如：報導洗錢案件 ，造成人民的恐慌；播出立法委員在 會中意見不合而大打 出手的畫面，對青少年的心理層面有了另一方面的認知，認為只要我大聲就是有 理 ，只要我有理我就可以出手打人，讓青少年去模仿那些暴力的畫面 ，使潛在的 暴利因子生根茁壯 。 一、媒體的種類 １．新聞 １ PDF created with pdfFactory trial version 媒體追追追，媒體之概論 Ａ ．情色的畫面 ，應打上馬賽克 ，有危害青少年身心發展的音效 、聲音皆以消 音處理 。 Ｂ．體擁有第四權這個美名，應盡義務 ，公平、客觀的去報導 ，若遇上敏感性的 政治話 勿以個人立場去報導、批評 ，引發不同政黨支持者的反擊 ，造成文字上 或更激烈性的通衝突 。 ２．視節目 ，電視節目乃社會大眾再家無聊時打發時間的第一選擇 ，但五花八門 的節目同時播映，每個節目的收視族群及年齡接有所不同，所以必須制定好一套 完善的電視階級分化。 Ａ．通級、保護及、輔導級、限制級的分層應明確 ，若有危險之畫面 ，則應在旁 註記警示標語 。 、媒體的意識形態 何謂媒體政治的意識形態？各家傳播媒體對於