最新人教版八年级物理下册第12章第2节 滑轮 -1.pptVIP

（4）得出结论 F 18 段绳子承担 F =(1/18)G 点此播放教学视频 1. 在右图所示的滑轮组中: (a)若动滑轮重 G轮 不计，拉力 F 是多少? 例　题 F = 1 5 G物 (b)若动滑轮重 G轮 不能忽略，那么 图中的拉力 F 应等于多少? F = 1 5 (G物＋G轮) F G轮 G物 点此播放教学视频 2. 如图所示，物体 A 重为 100 N，挂重物的钩子承受的拉力是 _____ N。人匀速拉绳子的力是 _____ N(动滑轮自重不计)。 100 50 A 点此播放教学视频 3. 如图所示的四个滑轮组中，图 ______ 可省一半力，图 ______ 最费力，图 ______ 和图 ______ 用力大小一样。 a b c d b c a d 点此播放教学视频 * * 第2节 滑轮 点此播放教学视频 1.认识定滑轮和动滑轮。 2.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。 3.会根据要求使用和组装滑轮组。 4.了解其他简单机械的一些应用。 点此播放教学视频 想一想，下面的漫画说明什么问题？ 点此播放教学视频 一、滑轮 1. 定义： 是一个周边有槽，能绕轴转动的小轮 点此播放教学视频 两种装置提起重物时，有什么不同？ 滑轮的分类: 轴固定不动 轴与物体一起运动 定滑轮 动滑轮 点此播放教学视频 2. 分类 定滑轮： 使用时轴固定不动。 动滑轮： 使用时轴和重物一起移动。 点此播放教学视频 你能想起滑轮的哪些应用？ 滑轮 滑轮 点此播放教学视频 人们为什么要使用定滑轮？为什么要使用动滑轮？ 可能是为了省力或省距离或改变力的方向（方便）。 点此播放教学视频 探究定滑轮与动滑轮的特点 探究实验 点此播放教学视频 (1)定滑轮 (1)能否改变用力方向? 定滑轮可以改变用力方向。 (2)能否省力? 定滑轮不能省力。 (3)能否省距离? 定滑轮不能省距离。 F1 F 点此播放教学视频 理论分析 转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。 L1 = L2 F1 = F2 F2 = G物 F1 = G物 定滑轮相当于一个等臂杠杆， 因此，不省力也不费力。 l2 l1 O F2 F1 点此播放教学视频 G F1 F2 定滑轮特点： ①_____力， ③____改变力的方向。 F1＿ F2 ＿G。 不省 能 = = ②_____距离， 不省 ④实质： s = h。 等臂杠杆。 点此播放教学视频 动滑轮 (1)能否改变用力方向? 动滑轮不能改变用力方向。 (2)能否省力? 动滑轮能省力。 (3)能否省距离? 动滑轮不能省距离。 F1 F 点此播放教学视频 理论分析 支点是 A 点还是 O 点? ∵ G · R = 2R · F F = GR 2R = 1 2 G 动滑轮相当于一个动 力臂是阻力臂二倍的省力 杠杆。因此能省一半力。 杠杆的支点在 O 点处 O A F l2 = R l1= 2R O G F G 点此播放教学视频 ④实质： 省力杠杆。 动滑轮特点： ①_____力， ③____改变力的方向。 F＿ G， 省 不能 ②_____距离， 费 s=__h 2 F=＿G。 1 2 G F （4）得出结论 点此播放教学视频 定滑轮、动滑轮能否看作一个杠杆？若可以，指出支点等杠杆的五要素? （5）交流与讨论 点此播放教学视频 为什么实验中的拉力比重力的一半大? 2 F2 = G动 + F物 = G动 + G物 F2 = (G动 + G物)/2 G物＞＞G动 一般情况下，忽略动滑轮重及 绳子与动滑轮之间的摩擦。