周界固定下长方形的面积变化.PDFVIP

周界固定 下長方形的面積變化 學習階段 ：二 學習範疇 ：度量 學習單位及 ： 面積 KS2-M7-3 計算正方、形長方形、平行四邊形、梯形、三角形及多邊形的面 基本能力 積 周界 KS2-M6-2計算正方形及長方形的周界 教學建議 ： 學習難點 : 1. 學生混淆了面積和周界的概念 軟件裝設 ：本課業的html檔必須和所有其他提供的 ggb及 jar檔存放於同一 folder內才可執行， 電腦亦需安裝了 Java軟體。 教學重點 内容 ( 提問講述/ /指示) : 引入 : 溫習已有知識 :  長方形的周界如何計算？  長方形的面積如何計算？  長方形的周界和面積有什麽關係 ？ 發展 : 教師開啓GeoGebra 檔“Fix Perimeter Vary Area.ggb”,見到以下的畫面，利用它與學生 認識當 探究「當周界固定下，認識 長方形面積的變化」： 長方形 的長度 減少 1cm及 寬度增 加 1cm, 其周界 則不變。  畫面所見的長方形，它的周界是多少？它的面積又是多少？（ 20cm,9cm2 ）  如果這長方形的周界不變，你猜 其面積會有什麽變化呢？ （自由作答） 備註： 學生可能未能立即發現把「長度增加1cm及寬度減少 1cm ，其周界則保持為 20cm 。」的方法，故此教師可以先讓學生提出一些答案（如下圖）。 7 8 2 3  首先，除了圖中所見的長方形的周界為 20cm外，還有其他的長方形嗎？（上兩 1 教學重點 内容 ( 提問講述/ /指示) : 圖為其中的例子，教師可以拉動紅點在不同的位置找出答案）  你能把全部的可能性都找出來嗎？（沒有，只 找出了整數的組合 ）  你看看這些可能性之間有什麽關係？  怎樣才可以使周界固定不變呢？  爲什麽長度增加1cm及寬度減少 1cm ，則其周界保持為20cm ？  周界已經能夠固定為 20cm 了，現在就讓我們集中地看看其面積有什麽變化吧。 認識當 教師拖拉紅點，逐步把長度減少 1cm及寬度增加 1cm ，找出當周界固定下長方形面積 周界固 的變化（下左圖）： 定下，長 方形鋪 砌得最 窄長 的，其面 積最 小；反 之， 鋪砌得 最寬闊  周界是多少？面積增加了還是減少了？（ 20cm,面積增加了） 的，其面 積最大 。 教師按 ，觀察面積的改變， 然後按 ，再求出新面積，最後把結果填 在表上：  每當我把長方形的長度減少 1cm及寬度增加 1cm, 其周界則不變，但爲何面積會 比原來的小呢？（因爲長度增加1cm後所增加的 方格數比濶度減少1cm所多出 的為多故此面積增加了）,  由此 ，你能推斷什麽時候，其面積為最大呢？（當長度和濶度一樣時，即正方形） 教師把結果填寫在表上（如下圖），然後與學生討論結果 ： 2 教學重點 内容 ( 提問講述/ /指示) :