在线课程学习设计的可视化表征工具及其实践应用.PDFVIP

Wu, Y.-T., Chang, M., Li, B., Chan, T.-W., Kong, S. C., Lin, H.-C.-K., Chu, H.-C., Jan, M., Lee, M.-H., Dong, Y., Tse, K. H., Wong, T. L., Li, P. (Eds.). (2016). Conference Proceedings of the 20th Global Chinese Conference on Computers in Education 2016. Hong Kong: The Hong Kong Institute of Education. 在线课程学习设计的可视化表征工具及其实践应用 Visual Representation Tools of Online Course Design and Its Practical Application *1 *2 姚媛媛 ，冷静 ，胡思畅，崔家琪 华东师范大学教育学部教育信息技术学系 *1 *2 yyyl045106@163.com; jleng@ 【摘要】英国开放大学在国际上的远程教育同行中享有很高的声望，是其他开放大学和远程教育机构模仿和借 鉴的榜样。为了更好地可视化教学过程，设计学习活动，英国开放大学设计开发了支持学习设计的工具 Compendium LD ，本文将对这一工具进行介绍，并通过具体案例表明工具的可用性、易用性，以期为国内开放 大学提供借鉴。 【关键词】Compendium LD ；学习设计；应用案例 Abstract: The Open University enjoys a high reputation in the distance education. It is model of other open universities and distance education institutions to imitate and reference. In order to better visualize the teaching process and design learning activities, the Open University developed a learning design tool-Compendium LD. This article will introduce the tool, its availability is verified through the case, so as to provide reference for domestic distance institutions. Keywords: Compendium LD, learning design, application case 1.引言 信息技术的快速发展推动了革新性工具的爆炸式增多，不断改变着教与学的方式。在远 程教育中，课程设计是非常重要的一个组成单元，课程设计的质量高低也直接影响到学习者 的学习成果。而英国开放大学（简称英开）是目前其他开放大学效仿的典范，其成功的最关 键的因素之一就是它能提供高质量、互动式课程，从而保证了教学质量。为了更好地将这些 高质量的互动式课程传授给学习者，就需要不断寻找并开发相应的教学工具，为学习者的学 习过程锦上添花。 2. 文献综述 2.1. 英开学习设计项目介绍 英开学习设计项目（简称OULDI ）起始于2007 年，从2008 年9月开始由 JISC的课程 设计方法研究项目资助，称为 JISC- OULDI 项目。在此项目中，英国开放大学开发了一系列 相关的支持课程设计活动的工具，包括：Compendium LD （学习设计的可视化表征软件）、 Cloudworks （分享讨论教学想法的社交网站）、Course Map （课程模块的展示）、Course Features Card Sort （用45张卡片帮助描述课程）、 Activity profile （描述不同的学习活动）等，这些工