关于暑假期间贵州支教的调研报告.docVIP

大学生社会实践调研报告鉴定表(样表) 姓 名 金大鹏 调研报告 提交时间 2016.09.09 调研报告题目 关于暑假期间贵州支教的调研报告 指导教师 于波 等 级 调 研 报 告 正 文 正文另附页1500字以上，不得大面积百度化 指 导 教 师 鉴 定 意 见 指导教师（签名）（手签） 年 月 日（手签） 学 校 意 见 （学校盖章） 年 月 日 2016年暑假贵州支教调研报告 作者：金大鹏 撰写日期：2016年8月9日 其实最初的时候，我也是怀着一颗增加人生阅历的心报名此次支教的，后来发现，完全不是那么回事。从考核到培训以及各种活动，大家都在强调，不是孩子们能给我们带来什么，而是需要我们带给孩子们一点外面世界的东西。而且，一再的说明千万不要有私心。于是我也是似懂非懂的通过了面试，便去往贵州大山，一个叫纳雍的地方支教，听说有少数民族，心里不免有点慌。 我们支教队伍一共十五人，于七月中旬乘坐大巴到达了支教地点，眼前的一幕让我们震惊，不是有多么的贫穷潦倒，而是大多数村民，都在建房子，而且都是两层的，是非常简朴的风格，我们心里没了底，这个地方还需要我们支教么!况且面前除了大山还是大山。 接下来是需要我们去招生，因为是暑假期间，学生们都放学了，需要我们去找他们回来上课。而上课的地方是当地一所幼儿园，不过可以容纳两百人，事出紧急，到达的当天下午我们就开始招生了。直到走到村民家里面我们才知道，完全不是那么一回事!外表看起来两层楼的家里面其实啥都没有，可能最多的电器就是电视机和电饭煲之类的，还有当地的贫富两极分化其实是非常严重的。有的家庭里面父母都出去打工了，家里孩子自然也就变成了留守儿童，但家里面经济一般都是蛮富裕的，当然只是相对来说而已，可还是在心理方面可能就有那么一点问题了;还有的就是父母在家不会外出打工的，那么家里经济可能就不会太好，可是孩子的成长应该是没有问题的;还有最惨的一种是家里面因为太贫困而导致母亲离家出走的，或者是父母有一方或两者都去世的，那么家里面经济肯定是非常困难的，而孩子的生活和成长就更不用说了。总之这边的情况情况不是很乐观，而我们也不能做什么，这些也是综合后期的家访工作的一些东西而得出来的。 我们的招生人数大概是一百多个，大家都不辞辛苦走了好几个小时的山路去宣传。前几天我们的人数都是一百多个，过了几天，人数就已经达到两百多人，这大概就是一传十十传百的效应吧!他们都是从集市上才得知我们支教的这个消息的。由于涉及年级太多，我们只能尽量细分，于是我们把一二年级分成的小班，三四年级是中班，五六年级则分到了大班，初中班以辅导为主制成了一个班，这样既有利于教学的进行，也方便孩子之间的沟通。而我居然莫名其妙地当上了初中班班主任，这让我措手不及，但我还是凭自己的逗比天分去做了。 当班主任主要是引导他们的各方面，不仅仅是学习，还有心理、安全等等。不仅仅是要在平时多看看他们的上课情况，而且要及时做出相应的措施。管理方面我不太擅长，但我觉得初中的学生会更加成熟，所以在纪律方面自然也是响鼓不用重敲，只要适时的点一下就行了。而在学习的方面，由于这边教学水平比较落后，导致他们基础普遍都比较差，而他们所在的年级又有所不同，所以我们只能从基础教起，不能教太多太难的东西，而且都是以辅导为主。然后讲的也都大多数是八年级的内容，也会讲一些七年级的内容，我们也尝试过讲了高年级的化学课，但大部分的人都听不懂所以就放弃了。他们的主要弱项科是数学和物理还有英语，于是我们以这三科为主，其他科为辅给他们上课。上午一般是上三节课第一节是辅导课，下午按他们的要求增加了一节课也有三节课，最后一节是辅导课。他们的辅导课上有些比较害羞，于是我还需要去引导他们多去问问题，积极主动地回答问题。其实在学习方面他们大多数人还是愿意去学的，只是缺乏方法和教学水平。而我所做的大部分就是教给他们如何去学习，还不是赤裸裸的知识。我每次讲题目都会告诉他们我做题的思路，我想的就是二十天可以教给他们的知识非常有限，而是需要我们教他们如何去学习的方法。而在安全方面由于这些小孩子平时走的是山路，比较危险，而有的学生需要走一个多小时才能到家，我个人也