出版物常见差错和差错率计算方法.docVIP

出版物常见差错类型分析现代出版物中经常出现的差错，大体可归纳为以下十种类型。 (一)文字差错 出版物中常见的文字差错包括错别字、多字、漏字、颠倒字、已明令禁止使用的异体字、不符合《现代汉语通用字表》字形规定的旧形字，以及汉语拼音和外文等方面的差错等。其中最主要的差错是使用错别字。 错别字是错字和别字的合称。错字，指像字但不是字，规范字典里查不出的字；别字，指把甲字写成乙字，规范字典里虽然有，但用在这里不当的字。如“屈指可数”错成“曲指可数”，“山清水秀”错成“山青水秀”等。 (二)词语差错 出版物中词语差错主要有误解词义、词性而误用词语，异形词选用不当，误用成语等。 词语误用的根本原因是误解词义。处在不同的语境，表示不同的事物，应当使用不同的词语。如果不在准确理解词义的基础上用词，就会造成词语误用的差错。如“招工启事”的“启事”错为“启示”，“战争启示录”的“启示”错为“启事”，“随声附和”的“附和”错成“附合”等，就是没有弄清“启事”和“启示”、“附和”与“附合”的确切含义而错误使用的结果。容易产生类似错误的词语还有：有利—有力，合龙—合拢，化装—化妆，学历—学力，反应—反映，服法—伏法，处置—处治，品味—品位，等等。 异形词选用不当，主要是在选用异形词时不符合规范要求造成的。《现代汉语词典》以第一义项为首选，“也作某某”、“同某某”作为参选。在已有出版物中不论使用首选字或参选字都应看做是正确的，但在校样上发现了参选词，则应改为首选词，以利于汉语规范。另外，中华人民共和国教育部、国家语言文字工作委员会发布了《第一批异形词整理表》(2002年3月31日试行)，对部分异形词进行了规范，尽管是一个试行规范，但仍强调“本规范适用于普通话书面语，包括语文教学、新闻出版、辞书编纂、信息处理等方面”。这也应成为出版物中正确使用异形词的依据。如果不注意这些异形词使用的规范性要求，就容易犯异形词选用不当的错误。如将“勾画”错成“勾划”，“成分”错成“成份”，“胆战心惊”错成“胆颤心惊”，“溜达”错成“蹓跶”，“账本”错成“帐本”，“装潢”错成“装璜”，“简练”错成“简炼”，等等。 误用成语的错误主要有两类。一是破坏了成语结构的定型性。所谓成语结构的定型性，是说成语的构成成分和构成方式比较固定，使用时不能随意改动。如“万紫千红”不能说成“千红万紫”，“意气风发”不能改为“意气奋发”，等等。二是破坏了成语意义的完整性。所谓成语意义的完整性，是说成语的意义不是它的构成成分的简单相加，而是由构成成分的意义经过概括而形成的，带有比喻和形容的性质。使用成语时未能理解成语的完整含义就乱用，就会形成误用成语的错误。如“这一次扑灭森林大火，解放军又一次首当其冲”这一句子中的“首当其冲”为“冲锋在前”，却用了“首当其冲”。“首当其冲”指“处于要位置首先被冲击”，与“冲锋在前”的含义是完全不同的。 (三)语法差错 出版物中常见的语法差错主要表现为病句。所谓病句，就是违反语法规范、违背逻辑事理、不合本民族语言习惯的语句。病句的类型大致可分为：词性误用、成分残缺、词序不当、词语重复、搭配不当、指代不明、句式杂糅、不合事理等。 (四)数字用法错误 数字用法错误，其出错类型主要有下列三种：一是应当使用阿拉伯数字的地方没有使用；二是必须使用汉字数字的地方没有用；三是违反了阿拉伯数字的书写规则。 (五)标点符号用法错误 标点符号用法错误主要有多用、少用、错用标点符号，以及标点符号使用格式上的错误。1995年12月国家技术监督局发布的国家标准《标点符号用法》，是判别标点符号正误的依据。 (六)量和单位使用错误 量和单位使用错误主要包括如下几类： 1．使用不规范的量名称。主要表现在：使用已废弃的名称，同一个名称出现多种写法，使用自造的名称，等等。 2．量符号的使用不规范。包括量符号错用了正体字母，没有使用国标规定的符号，用多个字母构成一个量符号，把化学元素符号作量符号使用，把量符号当做纯数使用，量符号的下标不规范，等等。 3．单位名称书写错误。主要表现在对相除组合单位和乘方形式的单位名称书写错误。 4．单位中文符号的书写和使用不准确。主要表现在：把名称或不是中文符号的“符号”当中文符号使用，组合单位中使用2种符号，非普及性书刊中使用了中文符号，等等。 5．单位国际符号书写的使用错误。主要表现为：单位符号错用了斜体字母，单位符号的大小写错误，把单位英文名称的非标准缩写或全称作为单位符号使用，把ppm、pphm、ppb、ppt等表示数量份额的缩写字作为单位符号使用，相除组合单位中的斜线“／”多于1条，对单位符号进行修饰，书写量值时数值与单位符号间未留适当空隙，或把单位插在数值中间。 6．SI词头符号的书写和使用不正确。主要表现为：词头大小写混淆，独立使用，重叠使用，对不许采用词头的单