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小学语文毕业总复习教案 小学语文汉语拼音总复习 复习知识点 ①准确认读23 个声母、24 个韵母、16 个整体认读音节。 ②准确读出轻声和儿化音节。 ③会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法查字典。 ④能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字，学习普通话。 ⑤知道大写字母的用法。 第一课时 复习过程 一、字母表 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 二、声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z o s 三、整体认读： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 四、汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况： 1. 汉语人名。姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如Zhang Hui（张辉）Z 和H 要大写。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小 写。如Wang lao shi（王老师）W 要大写。但“老”“小”“大”“阿”等称号，开头第一 个字母也要大写。如Xiao Liu（小刘）X、L 要大写。 2. 汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。如Bei jing （北京）B 要大写，Shang hai（上海）S 要大写，Ning bo （宁波）N 要大写。如果专有 名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。如Zhonghua Renmin Gongheguo （中华人民共和国），中华的第一个字母Z，人民的第一个字母R，共和国的第一个字母 G 都要大写。 3. 每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要大 写。 4. 商标和商店的名字，一般每个字母都大写。 五、教师总结 1、学好拼音，才能学好语文 2、学生独立完成标点符号专题练习。 第二课时 复习过程 一、音变规则 1、双声叠词中的后一个字读轻声。如：看看星星想想奶奶爸爸 2、助词“的、地、得、着、了、过”念轻声。如：“伟大的祖国”、“说得好”、 “激动地说”、“说着”、“来了”、“读过”。 3、表示方位的词读轻声。如“教室里”、“天上”、“地下”。其中“里、上、下” 念轻声。 4、跟在名词后边的“子、头、儿”等读轻声。如“桌上”、“木头”、“女儿”。 5、部分双音节词的第二个字，往往读轻声。如“萝卜”、“葡萄”、“骆驼”、“耳 朵”。 6、“啊”的变音 ① 前面一个字的韵母尾含有a、o、e、i、ü 时，“啊”读“ya”。如：“划啊”、 “多啊”、“奇啊”、“绿啊”。 ② 前面一个字的韵母尾含有u、ao、ou 音时，“啊”读“wa”。如“秀啊” 、 “瞧啊”、“好啊”。 ③ 前面一个字的韵母尾含有n 音时，“啊”读“na”。如“险啊”、“好俊啊” 二、标调 汉语的音节都有音调，书写时要标上调号。调号标在a o e i u ü 六个韵母上。 如果一个音节中只有一个单韵母，就标在这个韵母上面，如：啊ā 我wǒ 衣yī 一个 音节中如果有多个单韵母时，就按“ a、o、e、i、u、ü ”的顺序标，即音节中有“a” 就一定标在“a”上，无“a”有“o”就标在“o”上，也无“o”，而有“e”就标在“e ” 上，以此类推，如jiāo、gěi、lù、chuō 。 标调时有以下三种情况要特殊处理： ①调号需标在“i”上时，要去掉“i”上的点，再标调，如chī。 ②复韵母“ ui ”和“ iu ”的调号都标在它们的第二个单韵母上，即“ ui ”应标 在“ i ”上而“ iu ”要标在“ u ”上。只要记住“ i 、u 并列标在后”这个口诀就 不会标错的。如huì、qiū ③轻声不标调号，如： hái zi（孩子） yīfu（衣服) Shàngtou（上头）。 三、隔音符号 a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界线发生混淆，就用 隔音符号（ ’ ）隔开。隔音符号应写在音节分界处的中上方。拼读时，不能把隔音符 号前后的韵母连在一起读。如：皮袄pí ’ǎo ——飘piāo 西安xī ’ān ——先xiān 四、题型举例 1、在下面音节之间应该加隔音符号的地方加上隔音符号，并把所有的音节加上调号。 （1） fang an （2） ti an （3 ） jie shu （4） ji e 方案提案借书饥饿 （5） qi dai （6） qin cai （7） fan an （8） f a nan 期待亲爱翻案发难 2、看下面每组词语中带点字的注音，全对的在括号里面打“√”，不对的打“×”。 (1) 清幽（y