心理学考研专业课知识点：常用心理测验大盘点.docVIP

心理学考研专业课知识点：常用心理测验大盘点 说到测验各位考研人一定都不会陌生，从幼儿园起就有的大大小小的测验，体能测试、美术测试等等，再到女生们都爱做的心理测试，人们无不希望从测试中更多的了解自身、认知自我。今天，就带各位考生来盘点一下常用心理测验，希望能为各位考生的知识大厦添砖加瓦。常用心理测验成就测验1.含义：对个体在一定阶段的学习或训练之后，知识、技能的发展水平的测定，也称学绩测验。一般是团体测验，所测量的是认知性心理能力(认知内容多寡、认知能力高低)。常用的标准化学绩测验测验包括斯坦福成就测验、关键数学算数诊断测验、GRE等。 2.编制： A。拟定测验计划 B。编题 C。项目分析 D。编写说明书 3.标准化：与一般心理测验标准化程序相同，只是在分数解释的标准化时，不是要编制好常模，而是要认真研究教材和教学大纲，分析合格标准的确切含义、调整试题难度和结构、准确划分合格分数线。智力测验含义：指由经过专门训练的研究人员采用标准化测验量表对人的智力水平进行科学测量。个体智力测验：1.比内量表： A.1905年量表，处于诊断异常儿童智力。 B.1908年量表。第一个年龄量表，以“智力年龄”计算成绩。 2.斯坦福-比内量表：1916年，推孟修订S-B量表，首次采用比率智商高IQ(智商/年龄)，引入智力商数，最早对施测和记分提供了详细的指导语。1960年，舍弃比率智商，引进离差智商。 3.韦克斯勒量表：6个语言量表，5个操作量表；首次采用离差智商。团体智力测验1.陆军测验：陆军甲种测验(8个分测验)；陆军乙种测验(非文字测验)。 2.瑞文推理测验：非文字，文化公平，5岁-老年，不排除生理缺陷者，既可个别测验也可团力测验。结果以百分等级呈现，测量一般智力，源于Spearman的智力二因素理理论。包括：瑞文标准推力水平，水平最低，5.5岁以上智力发展正常的人，中等水平。瑞文高级推理测验，智力高于平均水平的人，水平最高。 3.认知能力测验：桑代克编制，题目均由易到难排列，结果离差智商、百分等级、标准九分数等做解释，对学业成就、工作成就、职业类型等有相当预测能力；包括初级型、文字测验、非文字测验和数字测验四个部分。常用心理测验能力倾向测验评估从事某种职业或活动的潜在能力的工具。如： A。学术能力倾向测验(SAT) B。分辨能力倾向测验：DAT，应用最广，适合初高中。 C。一般能力倾向成套测验：GATBA，既有团体的笔试测验，又有个别的操作测验；与DAT相比更加注重实际操作。 D。多维能力倾向成套测验：MAB E。基本心理能力测验。PMA，瑟斯顿根据其智力理论编制的第一个能力倾向测验。 F。我国高考 特殊能力测验：1.音乐能力测验： A。西肖尔音乐才能测验。最充分，最早，适用于小学生至承认。 B。音乐能力测验图。戈登，三个分测验构成：T测验-音调形象；R测验-节奏形象；S测验-音乐感受。 2.美术能力测验： A。梅尔美术判断力测验 B。格雷福斯图案判断测验 C。霍恩美术能力问卷 3.机械能力测验： A。空间关系测验：机械拼合测验，动作敏捷性和空间知觉；空间关系测验，空间关系知觉速度；书面形式拼版测验，纸笔测验，多种选择题。 B。本奈特机械理解能力测验创造力测验1.吉尔福特发散思维测验：适用于初中生以上，测流畅性、变通性和独特性，分半信度为0.6-0.9。 2.托伦斯创造性思维：从流畅性、变通性、独特性和精确性四方面评估，在吉尔福特发散思维测验基础上编制而成，分言语和图形两套。 3.芝加哥大学创造力测验：五个分量表，流量流畅性、变通性、独特性三个方面。态度测验1.瑟斯顿量表(等距量表法)：围绕某一态度主题，选取能代表该方面的态度语或项目若干，由专家对这些项目进行等级排列，并把专家排列的结果进行项目分析，保留有效的项目以及根据专家的反映确定项目等级。要了解某个受调查者某方面态度，只需看其对该量表的反应，最后运用对全部项目反应结果的等级求中位数，以中位数表示该受调查者的态度状况。 2.利克特量表(总加量表法)：利克特量表假定每一项目或态度语都具有同等的量值，项目之间没有差别量值。受测者按每个项目(正面、负面描述)态度强弱按五级、六级反应，最后，以受测者在所有项目中评定等级的总和来估计受测者的态度。 3.哥特曼量表(累计量表法)：试图确立一个单向性量表，单向性好坏指标Crep=1-误答数/总反应数。 4.奥斯古德，语义分化量表。常用心理测验兴趣测验1.特点：兴趣测验通常要考虑两个基本问题：一是兴趣的客观表现；二是兴趣的主观表现。 2.常见的职业兴趣测验： A。斯特朗职业兴趣问卷SVIB:最早的兴趣问卷，经验法编制。 B。库德职业兴趣调查表KOIS：迫选项目组构成。 C。自我指导问卷SDS：霍兰德，以其人格类型学说(现实、研究、艺术、社会、传统)为基