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第9课《有理数的乘方》(2)教学案
班级: 教师: 使用时间: 总课时数:
【教学目标】
1.知道乘方运算与乘法运算的关系,会进行有理数的乘方运算;
2.知道底数、指数和幂的概念,会求有理数的正整数指数幂;
3.会用科学记数法表示较大的数.
【教学重点】
1.有理数乘方的意义,求有理数的正整数指数幂;
2.用科学记数法表示较大的数.
【教学难点】
有理数乘方结果(幂)的符号的确定.
【问题引领】
问题情境
“先见闪电,后闻雷声”,那是因为光的传播速度大约为300 000 000 m/s,而在常温下,声音的传播速度大约为340 m/s,光的传播速度远远大于声音的传播速度.
我们一起来学习一种表示像300 000 000等这样的“天文数字 000=2.5×1013;
8 000 000600 000 000=4 800 000 000 000 000=4.8×1 000 000 000 000 000=4.8×1015.
一般地,一个大于10的数可以写成的形式,其中,n是正整数.这种记数法称为科学记数法.
【达标检测】
例1 用科学记数法表示下列各数:
(1)3500;(2)423500;(3)325.05;(4)-1240000.
例2 判断题:
(1)240000用科学记数法表示为24×104( );
(2)3.245×104 );
(3)-2.785×105=-278500( ).
例3(1)2007年10月24日我国成功发射“嫦娥1号”探月卫星.经绕地调相轨道、地月转移轨道飞行后,“嫦娥1号”于11月7日顺利进入绕月工作轨道,共飞行326h,行程约1 800 000km,其中在地月转移轨道飞行了436 600km.试用科学记数法表示这两个行程.
(2)1光年是光在真空状态下1年走过的路程,已知光在真空状态下的速度为300000000m/s,用科学记数法表示1光年为多少千米.
【总结提升】
1.用科学记数法表示下列各数:
(1)地球的半径大约为6 400km;
(2)地球与月球的平均距离大约为384 000km;
(3)地球与太阳的平均距离大约为150 000 000km.
2.下列用科学记数法表示的数,原来各是什么数?
(1)1.3×109;(2)9.597×106;
(3)2.0×108;(4)-5.2×104.
数学七年级上册 主备人:罗烨 审核人:
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学教札记
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