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节 约 一 张 纸 保 护 一 片 绿 一、课题的产生 纸是人类生活离不开的的必需品，然而我们中浪费纸张现象严重，尽管平时我们的老师常常告诉我们要节约用纸，可是节约纸张与树木和环境之间的关系还不懂。我们为了知道节约纸张的重要性，了解节约用纸和保护环境及维持生态系统的平衡的关系，让我们人人都从节约一张纸做起，保护整个地球。因此在活动前我们聘请了我们的老师指导我们的这次活动。 二、我们的活动目标： 1、通过调查，收集资料，从小树立环保意识，懂得自然与社会和谐发展的道理，学会从节约一张纸做起，保护环境。 2、明白造纸与砍伐树木，排污之间的关系。 3、了解纸在人类生活中的重要作用。 4、锻炼我们搜集信息并整理信息的能力，在活动中培养我们与人交往，合作的能力。 三、我们的实施过程 （一）成员分工： 第一小组：组长：李笑闲 组员： 赵建 宋一平 刘诗琪 汪品宏 负责 ：（1）查阅造纸需用的材料 （2）调查学校用纸量 （3）查找空气污染对人体、动植物，天气和气候的影响。 第二小组：组长： 李超越 组员 ： 汪旭 付裕 刘洋 谷腾 负责 ：（1）调查纸在生产的过程中造成的污染 （2）查找造纸与砍伐树木，排污之间的的关系的资料 （3）查找纸的生产过程图像 （二）实施过程 第一小组： (1)我们小组在利用假期、周六和周日时间通过请教别人，上网查阅知道了造纸需用大量的木材，耗费大量的能源和水资源。生产一吨纸需要木材0.875吨，煤0.5吨，水375吨。同时我们还知道了我国是个资源极其匮乏的国家，如果人人节约用纸，环保用纸，累计节约5000张纸。可以保护一棵3米高的大树。 (2)在学校里我们调查了每个学生一学期要用10个本左右，而这些本只用一面又都白白扔掉了，如果我们把每张纸的背面利用起来，我们就 只用5个本子，国家就可以少砍20棵树。这对我们的地球妈妈是多大的贡献啊！只要我们每个同学随意撕毁两张纸，全校就扔掉了500张纸。 我们小组同学在实践过程中也遇到了很多困难，家长开始不是很支持我们，总觉得我们不能做些啥，也不懂啥。后来看到我们坚定的样子，就帮助了我们。帮我们想办法解决困难。在实践过程中我们也时刻和老师保持联系，老师鼓励我们战胜困难，指导我们帮我们想办法。当看到我们收获了很多他们都很高兴。 第二小组： （1）我们通过调查知道了纸在生产过程中造成了水的污染，在生产纸的过程中还会造成35%的水污染，也就是生产一吨纸后会产生131.25吨的污水，在生产纸的过程中，使用氯气漂白，对地球上空的臭氧层造成极大的损害。臭氧层变薄，紫外线的照射增加，使皮肤癌患者和白内障患者大大增加，也使粮食作物减产，海洋植物功能低下，从而有可能引发整个生态系统危机。 （2）我们通过查阅资料知道了纸主要是用木头作为原料加工出来的，没想到做一纸这么复杂生产一张纸这么不容易，我们一定要爱惜使用，不能浪费纸张。节纸用纸就是保护森林，保护环境。 我们小组在实践过程中也遇到了很多困难，也想放弃过，可我们的老师常常问我们进行到哪里了，有什么困难，需要老师帮助吗？我们知道老师在给我们信心，就这样在周围很多人的帮助下，我们终于胜利完成了任务，心里真是高兴。 （三）我们通过查阅，收集资料，召开了班会,《节约用纸，保护地球》 在班会上李超月在讲《小纸片的控诉》 同学们在观看《地球，我们的家》环保教育片。 同学们在讲空气污染对人体，动植物，天气和气候的危害 （四）节约资源倡议书： 全校少先队员： 为了节约资源，保护我们共同生活的环境，让大家学习生活的环境更舒适，优美，为了地球的美好未来，大队委向我们提出“节约一纸张，保护一片绿”的 倡议。 1、同学们充分利用教室里的废纸回收箱。 2、少用一次性筷子，一次性纸杯。 3、要节约纸张，学会二次使用纸张，双面用纸。 4、不在纸上乱画乱涂，一张纸写满才能翻面。 “节约一张纸，保护一片绿”。亲爱的 少先队员们，让我们一起行动起来，使我们的家园变得更美好！ 四、我们的感受： 通过本次综合实践活动，我们的收获很大.：我们知道了纸的消耗对环境和资源的影响，受到了深刻的环保教育，使我们的环保意识增强了，忧患意识和社会责任感得到加深，同时培养了我们与人合作交流的能力。我们虽小，但是通过这次活动可我们学会上网查阅资料了，爸爸和妈妈也改变了对我们的看法，老师说我们也长大了很多。我们知道了这是动手实践的结果，以后我们会从节约一张纸做起，用自己的一点一滴的行动保护我们的地球。