话说千古流人物、青春随想.docVIP

2012年综合性学习复习 一、青春随想 同学们正在走进五彩缤纷，朝气蓬勃的青春花季。班级举行“青春随想”的综合性学习活动，请你参与到其中来。（7分） 老师想为你编一本《青春心语集锦》、书中主要收集你们“为了青春的闪光”从思想上迸射的火花。请你写一句富有哲理或者包含激情或语言华丽的心语，你写的是______________________________________ 智者或哲人的话，可以作为青春的座右铭。你向大家推荐的名言警句是什么？（2分） 答： 为了使自己成为一位心理健康的青少年，你得定一个“青春靓丽的计划”用简洁的语言说说计划中的两点。（3分） 答： 2、青春如火似火、灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲，既有困难、有曲折、有痛苦，对我们来说，也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望！举办一个主题班会、诵诗、唱歌、舞蹈……自由奔放地歌颂青春吧！ 假如你是组织者或主持人，你将如何安排活动？请写出活动的目的、内容、方法和步骤等。 目的： 内容： 步骤： 3、在参与综合性学习《青春随想》的过程中，你一定搜集了许多有关“青春”的名言警句吧，请摘录两句。或许你觉得名人的言论过于高深，那么你就给自己写几句话，给自己的青春树一个航标吧。 （1）我摘录的名言：①_______________________________________ ②_______________________________________ （2）我写给自己的话：_______________________________________ 4、亲爱的同学们，你们正迈步走进人生的花季，你们畅想青春，赞美青春，感情青春。在《青春随想》综合性学习中，想必你们收获一定不少。 （1）青春年少的你，一定树立了远大的人生理想。你能说给大家听听吗？（2分） __________________________________________________________________ （2）你一定为自己设计了青春座右铭，不妨写来让大家看看（2分） __________________________________________________________________ （3）青春是灿烂的， 充满激情和希望的，青春是美好的。然而，青春年少的你不可避免会有这样那样的烦恼。你能说说你的烦恼吗？你打算怎样清除这烦恼？（4分） _______________________________________________________________________ 5、班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动，要求全班同学都动起来，通过活动感到青春的炎热、灿烂和美丽。 （1）请你为这次活动确立一个主题，并以“青春”开头，写一句主题词 青春____________________________ （2）围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案，摘要分点写在下面： 我是这样设计的：__________________________________________- 话说千古风流人物 1、请你为这次活动设计一条宣传标语或主题语 宣传标语（或主题语） 2、按下面的要求策划一个班级活动方案 活动主题： 活动目的： 活动形式： 3、如果班上要举行风流人物诗文朗诵赛，请你设计活动步骤（至少三条） ① ② ③