第四部分愿景实践课程篇.pptVIP

说明： ① 校本课程包括拓展型课程和探究型课程，分自主选修和限定选修两种修习方式。自主选修项目在每周二下午第1、2节课进行，学生进行跨班级或跨年级的走班学习；限定选修项目为全体学生必须修习内容，由教导处排入课表。 ② 我校在基础型课程中挖掘相关内容，开发并实施微型探究课。本校所指的微型探究课是指向问题寻找和问题解决的方法论指导课程，旨在使育才初中的全体学生都能体验探究过程、学习基本的探究方法，从而培养学生的思维能力。课程设置的最终目的是：完善学生的学习方式。所谓“微型”，指每门课程均在4到6课时完成，当然，也有个别课程由于学科特点，需10到12课时完成。目前开发的各门课程主要学习内容如下： （2）德育课程 实践活动课安排表 说明： 2009学年第一学期“静安区中小学生需要经历的N项活动”开始在初中学校试点育才初级中学从2006学年起就致力于校本德育课程的体系化建设，按照学校。在我校2009至2011学2年发展规划结束时的要求，在2010学年，六、七、八年级每学期开展三次社会实践活动，至2011学年六、七、八年级学生每月开展一次社会实践活动（即每学期四次）。，到2010学年，六、七、八年级每学期开展三次社会实践活动。上表非机动部分为我校2009学年各年级社会实践活动课，每一门课程都有具体的可操作方案、详实的过程资料和学生的学习成果记录（部分方案祥见附件一～附件四）。其