快乐的纸飞机(增城培训ppt,201404).pptVIP

6、均等化 长期以来，全国性的体育赛事，都是精英比赛，唯有这次《放飞理想迎青奥全国青少年纸飞机通迅赛》真正做到面向全体学生，充分体现了奥林匹克运动重在参与的精神、充分体现了我国传统的有教无类思想、也充分体现了我国政府贯彻的公共服务均等化原则。 7、国际化 在开展《放飞理想迎青奥全国青少年纸飞机通迅赛》活动中,我们提倡有国外友好学校的学校,邀请他们国外的学生共同参与这项活动。体现这个项目的国际化。 8、开展纸飞机活动，促进创新能力发展 （1）与各科知识具有密切的关联性：纸飞机不同的教育活动形式与方法能与不同学科的知识相关联。可能会与物理知识、几何知识甚至仿生学知识相关联。它能沿着同学们所学过的各科知识，通过动手动脑折出各种纸飞机，达到消化、巩固、深化所学知识的目的。 （2）有宽广的拓展性：纸飞机有多种玩法，每种玩法都可以折出各式各样的具像或抽像的成品，如果再装配上冲浪板、标靶等可以创造出更多更有趣的成品,进一步提高了学生们的创新积极性，提高了创意纸飞机的拓展性。 （3）面向全体学生：一是相对经济，是目前最便宜的科普器材之一。二是纸飞机活动的难易跨度比较大,故其适应面也很大,从小学一年级到高中三年级,都能在纸飞机活动中找到适合自己的活动内容，真正做到面向全体学生。 器材简介 2、大号软尺 1、纸飞机套材 4、悬浮纸飞机气流生成板 3、奥运五环靶标 (Ⅱ) 学校如何开展好纸