BJFU应用传播学.doc

传播学概述 一、传播学的定义与研究对象 1、传播学的定义： 传播学是研究人类社会信息交流活动现象及其规律的一门科学。 传播是人类发展中的社会现象，传播是社会发展中的文化现象，传播是文化发展中的综合现象。传播是人类进行信息交流活动的双向流通过程。 传播的四层含义： ①强调共享； ②强调互动和关系；③强调目的、影响和反应；④强调符号意义。 2、传播学的研究对象 传播学的研究对象是人类的传播现象，包括：传播活动现象、传播意识现象传播关系现象、传播规范现象； 具体有：传播内容、传播方法、传播的社会作用、传播效果、传播的控制、传播者和受传者的特点，等等； 最重要的研究对象是大众传播活动现象。 传播学的产生与发展 1、传播学的产生：20世纪30—40年代产生于美国； 原因：①科学技术的发展； ②商业竞争的需要； ③政治和战争的需要。 盖洛普民意测验所 2、传播学的创始人： ①保罗 ? 拉扎斯菲尔德（1901—1976年） 奥裔美籍著名社会学家 贡献：意见领袖；有限效果论； 两级传播论；实地调查法。 ②哈罗德 ? 拉斯韦尔（1902—1977年） 美国著名政治家 贡献：内容分析法；传播的三大功能：监视社会、协调环境、传递遗产；传播的核心要素：5W——Who, What, Which, Whom, Which effect(谁、说什么、通过什么渠道、对谁说、取得什么效果）；即控制分析、内容分析、渠道分析、受传者分析、效果分析； ③库尔特 ? 勒温（卢因，1890—1947年），美籍德国著名社会心理学家 贡献：守门人理论；控制实验法。 ④卡尔 ? 霍夫兰（1912—1961年），美国实验心理学家 贡献：传播效果的研究；劝服理论；控制实验法。 ⑤威尔伯?施拉姆（宣伟伯，1907—1987年） 美国新闻学家、传播学家 贡献：传播学的集大成者； 施拉姆学派；大众传播的社会功能；传播社会制度；大媒介（电视、电影、电脑等）、小媒介（幻灯、无线电广播、教科书等）； 在未来的100年中，分门别类的社会科学——心理学、政治学、人类学等等——都会成为综合之后的一门科学。在这门科学里面，传播的研究会成为所有这些科学里面的基础。讲话、编写、广播等技术都同传的过程密不可分。因为要涉及到这些基本的技术问题。所以综合之后的社会科学会非常重视对传播的研究，它将成为综合之后的新的学科的一个基本学科。 ——威尔伯?施拉姆 3、传播学研究的现状与未来 国外： 理论研究和教育繁荣兴盛，发达国家最热门的研究课题之一； 理论研究中的两个学派： 一是以美国为中心的传统学派； 一是以西欧为中心的批判学派 国内：黄金时代已经来临： ①促进了我国媒介经营管理机制的改革； ②传播研究方法的应用得到了确认； ③学术研究著作的大量出版； ④专业教学机构的产生。 学习传播学的意义 1、提高媒介素质，适应现代社会发展； 2、满足精神与工作需要，有效开发和利用信息资源。 传播原理 一、传播的发生与功能 1、传播的发生 传播是物质世界的普遍现象，没有不传播的世界； 传播具有自然属性、人类属性； 传播与人类社会同时产生，是人类生存的需要。 2、传播的功能 ①获取信息； ②社会化途径； ③实现教育； ④发展文化；⑤娱乐； ⑥传播的负功能： 如：暴力和色情电视对少年儿童的影响； 二、传播过程及模式 传播是一个过程，指的是传播具有动态性、序列性和结构性。 例句：两名儿童分别向女王和亲王献了鲜花。 说明：①传播必须具备三个基本条件：传播者、传播内容、受传者； ②传播在时、空上不是静止和固定的，而是一个交换信息的过程。 模式：是科学研究中以图形或程式的方式阐释对象事物的一种方法； 是以简化而具体的方式来表现事物实体的方法，是简单方式对复杂现象的类比； 种类：文字模式、图表模式、数学模式。 特点：①与现实事物具有对应性，并具有某种 程度的抽象化和定理化性质； ②与一定的理论相对应，是对理论的一种解释或者素描。 单向传播模式 ①拉斯韦尔的5W模式： 谁——说什么——通过什么渠道——对谁——取得什么效果 ②香农—韦弗的数学模式： 信源——发射器——信道——接收器——信宿 2、双向传播模式 ①施拉姆的循环模式： 讯息 译码者