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2013岳麓版选修1第5课《北魏孝文帝改革与民族融合2.pptVIP

2013岳麓版选修1第5课《北魏孝文帝改革与民族融合2.ppt

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拓跋入中原,国分南北方。 孝文行改革,旧俗尽扫光。 均田加俸禄,南迁到洛阳。 鲜卑封建化,民族融合强。 致孝文帝改革 有人认为北魏孝文帝是盖世英雄,也有人认为他是千古罪人。试结合所学的相关内容,简要谈谈你对孝文帝改革的认识。 1、北魏孝文帝改革是少数民族进行的自上而下封建化改革。 2、孝文帝顺应时代潮流,积极、主动、彻底地进行了一系列改革,通过迁都洛阳、改行汉制、移风易俗等措施,使鲜卑族发生了根本性的变化:社会制度封建化、生产方式农业化、风俗习惯汉族化;有利于北方经济的发展,缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,加强了民族大融合,为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。 3、当然,孝文帝改革全盘汉化,忽视了保持本民族文化特点,使得鲜卑族拓拔部逐渐溶入其他民族,这是值得我们吸取的教训。 总之,促进了北方经济的复苏繁荣。促进了北魏的封建化。 促进了北方地区的民族融合,为中国多民族国家的发展做出了贡献 * 北魏孝文帝改革与民族融合 第5课 课标要求: (1)了解北魏孝文帝改革的背景。 (2)归纳孝文帝改革的主要内容。 (3)探讨孝文帝改革的历史作用。 北魏孝文帝改革与民族融合 第5课 淝水之战后,前秦瓦解。386年,拓拔部的首领拓拔珪乘机复国,改国号魏,后来定都平城(今山西大同),历史上称为北魏。439年,北魏统一了黄河流域,结束了北方长期分裂混乱的政治局面。 北魏建立者魏道武帝拓跋珪像 骑在马背上的民族——北魏统一北方(改革的背景) 魏晋南北朝时期的政权变迁 北周 北方 南方 魏 蜀 吴 西晋 东晋 十六国 北魏 东 汉 隋 朝 北魏是如何统一黄河流域? 东魏 北齐 宋 梁 齐 陈 南朝 北朝 西魏 北魏虽然凭借武力统一了黄河流域,但统治者却寝食不安。 到了北魏孝文帝统治时,派你们作特使,到下面微服私访,调查当时存在的社会问题,回来后准备上朝如实禀报。   “每有骑战,驱夏人(汉人)为肉篱”:在战争时,往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵,在阵前冲锋,鲜卑骑兵则在后督阵,并任意纵马践踏。 民族歧视和压迫的政策导致民族矛盾激化   “北境自染逆虏,穷苦备罹,征调赋敛,靡有止已。所求不获,则致诛殒,身祸家破,阖门比屋。” 拓跋贵族盘剥导致阶级矛盾激化并引发起义 ——你的奏折 孝文帝改革迫在眉睫,那改革又有哪些有利条件呢? 西晋末年以匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等五胡为代表的北方及西北少数民族,先后进入中原,在100多年的时间里,这些游牧部落长期在中原地区生活,逐渐抛弃旧有的传统,转而接受汉族先进的文化和生产、生活方式,逐渐演变成汉民族的新成员。与此同时,一部分汉人在与胡人接触过程中,受到胡文化影响。他们不仅在穿着打扮、日常习俗上模仿胡人,而且也改取胡名,改说胡语。到后来,他们的子孙干脆以胡人自居。 民族文化:统一后北方出现民族大融合的趋势  北魏孝文帝四岁即位,掌权的是其祖母冯太后。冯太后出身于汉族,她对孝文帝寄予很大希望,对他实施系统的汉文化教育,亲自督促他自幼学习儒家经典,恪守儒家的纲常礼仪。孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣,对汉族文化传统、习俗及其内涵,十分敬佩和仰慕。  通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较,孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性,坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。这对他后来推行社会改革影响是深刻的。 个人因素:冯太后和孝文帝崇尚汉文化,推动了改革 后期 前期 改革措施 重点 时期 创建新制 ①推行均田制 ②设立三长制 ③整顿吏治,制定俸禄制 ——改革的内容 智者选择:孝文帝改革 材料一 (北魏孝文帝下诏)“富强者兼并山泽……而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今遣使者循行郡州,与牧守(地方行政长官)均给天下之田,还、受以生死为断,课农桑,兴富民之本。 材料二 诸男夫十五(岁)以上,受露田四十亩,妇人二十亩……诸宰民之官(各地的地方长官)各随地给公田,刺史十五顷,太守十顷,治中、别驾各八顷,县令、郡丞六顷。更代(离职与上任)相付。卖者坐如律。 改革的内容 (1)据上述材料分析归纳均田制推行的原因、及性质: 原因:土地兼并使国家赋税收入减少。 性质:封建社会的土地国有制。 (2)它能根除“富强者兼并山泽”吗?为什么? 不能根除。因为均田制没有改变封建土地私有制。 (3)均田制的实施对社会产生什么影响? 调动了农民生产是积极性,推动了北方经济的恢复和发展 后期 前期 改革措施 主持者 时期 ①推行均田制 ②设立三长制 ③整顿吏治,制定俸禄制 ——改革的内容 智者选择:孝文帝改革 创建新制 改革前 改革后 宗主 北魏政权 农民 改革内容: 农民 北魏政权 地方政权真正掌握在国家手中,有利于中央集权的巩固。 2、实行

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