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2013年鲁教版必修3第二单元第一节《人地思想关系的演变.pptVIP

2013年鲁教版必修3第二单元第一节《人地思想关系的演变.ppt

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(3)人地伙伴论的核心思想 读人类社会演进和人地关系两幅示意图,回答 下列问题。 例 (1)甲图所示三种社会形态中,属于乙图所示人地关系的有(  ) ①原始社会 ②农业社会 ③工业社会 A.①②       B.①②③ C.②③ D.①③ (2)在我国江南丘陵地区广泛修筑梯田,直接造成的生态环境变化包括(多选)(  ) A.森林减少 B.生物多样性减少 C.水土流失加剧 D.生态系统变得脆弱 (3)列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因。 (4)影响人地关系演变的主要因素有哪些? 【解析】 本题以人类社会演进和人地关系图为材料,考查人地关系思想演变过程的影响因素、人地关系的行为表现及后果。(1)甲图反映人类发展过程中不同社会形态下人口的增长状况,乙图说明人类社会与地理环境相互影响、相互制约的关系,这种关系是从农业社会开始的。 (2)江南丘陵广泛修筑梯田,必然导致森林减少、生物多样性减少,生态系统会变得脆弱,加之降水多,会造成水土流失加剧。(3)古代由于人们不能正确认识人地关系,为了扩大耕地面积,往往直接放火烧山、围湖造田,从而破坏了生态平衡。(4)人地关系演变实质是由人类社会生产力的发展决定的。 【答案】 (1)C (2)ABCD (3)放火烧山和围湖造田等。古人对生态环境认识的局限性,如魏晋以来人口大量南迁,隋唐时期江南经济得到进一步开发,过度开垦土地等,对生态环境造成负面影响。 (4)科学技术、社会生产力或生产工具、人类对人地关系的认识、人口数量等。 活动点拨教材透析 一、教材P29~30活动 (1)悲观派和乐观派的观点都有失偏颇。 (2)悲观派过分强调了环境对人类社会 发展的制约作用,而忽视了人的主观能动性;乐观派则过分强调人的主观能动性,而忽略了地理环境对人类社会发展的影响。 (3)两种观点又都有可取之处,人类社会的经济增长势必会造成自然资源的减少、污染规模的扩大和污染程度的加深,但同时我们也应该看到,随着科学技术的进一步发展,能源、资源的利用率不断提高,新能源、新资源不断出现;随着环保技术水平的进一步提高,环境污染将可能减轻,甚至消除。 但是也并非所有的问题都将迎刃而解, 因此既不可以限制经济增长,也不可以 让经济无限制地增长,而应该让人类社 会经济发展的速度保持在地理环境的许 可范围内,实现经济、环境的协调发展。 二、教材P31活动 1.(1)过度捕捞反映的是人类中心论思想,伏季休渔反映的是人地伙伴论思想。 (2)启示:两种不同捕鱼观念所造成的结果截然相反,使我们更加认识到只有在积极认识、遵循和利用自然规律的基础上,合理、适度、有效地改造自然,谋求人地和谐统一,才能推动社会和地理环境相互协调和可持续发展。 2.符合“人地伙伴论”的做法很多。在乡村,比如退耕还林、退耕还草、退耕还湖、轮封轮牧、伏季休渔、防护林的建设以及各种类型的生态农业等;在城市,比如确定城市的合理规模、功能区分布、产业结构与规模、废水废气净化设施、交通系统、绿地林带等措施, 都可减轻城市化问题,并促使其向生态型城市方向发展。这些实例同时也说明了不管在城市还是在乡村,人们已开始逐渐接受“人地伙伴论”思想,正在试图通过与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系,来求得人地关系的可持续发展。 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 活动点拨 教材透析 第二单元 走可持续发展之路 * 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 活动点拨 教材透析 第二单元 走可持续发展之路 第二单元 走可持续发展之路 第二单元 走可持续发展之路 第一节 人地关系思想的演变 情景导入 甘肃民勤,腾格里和巴丹吉林两大沙漠包围着的一块绿洲,因为“十地九沙,非灌不 殖”,曾由丝绸之路上 的“瀚海明珠”,变为 风沙线上的“一叶扁舟”。 新课学前导航 然而2007年12月7日,国务院批准实施《石羊河流域重点治理规划》,宛如春风化雨,润泽着这片绿洲。历经几年治理,曾经干涸51年之久的民勤下游的青土湖已连续两年形成了人工季节性水面,2011年达到10平方公里。石羊河流域重点治理正在以令人惊叹的速度显示出成效。 【思考】 石羊河流域的变化反应了人 地关系思想的哪些改变? 目标定位 1.利用相关材料,理解地理环境决定 论、人类中心论、人地伙伴论产生的 背景、核心思想及后果。 2.通过分析人地关系思想的演变,认识 人类走可持续发展道路的必然性。 3.运用人地伙伴论思想,评价人类某些观点、行为的局限性和科学性。 基础梳理自学导引 一、地理环境决定论 1.时代背景:人类社会发展早期,人类认识自然、改造自然的能力很低,对地理环境的_______很大,地

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