4.1我知我师我爱我师讲课.pptVIP

有人说，教师是春蚕，吐尽银丝织春景；有人说，教师是人梯，献出碧血育人才……古今中外有许多赞美教师的诗句。那你了解自己的老师吗？你觉得他们的工作有什么特点呢？今天就让我们一起去走近自己的老师。 阅读P43小辉的故事。并思考问题： 1、你有过类似的经历或感受吗？ 2、师生关系对我们的成长有什么影响？ 师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。 师生交往的重要性 辩一辩 ： 正方：教师的作用不能被取代。 反方：教师的作用能被取代。 活动二：辨一辨 ——“电视中学”能否代替老师的作用？ 教师的作用 开拓知识视野 教做人 -------- -------- 传承人类文明 塑造灵魂 造就祖国未来 老师的不可替代不仅对我们人格的塑造，还体现在潜移默化、润物细无声的榜样作用上，也就是老师的人格魅力！ 榜样示范教师的人格魅力 最美教师张丽莉 为什么在那关键时刻张丽莉老师能够舍弃自己的生死而救助学生呢？ 想一想，说一说 二、评吾师 活动三：如何评价老师的工作？ 教师的工作特点（作用） 教师帮助我们掌握科学文化知识 教师教我们做人塑造我们的灵魂 教师的巨大力量在于做出榜样 授业 传道 解惑 最广泛流行的敬称--------老师（最悠久的职业，无以 伦比） 最历史悠长的尊称--------先生（对德高望重的老师） 最富哲理的称谓-----------人类灵魂的工程师 最质朴无华的褒称--------园丁 最真情感人的爱称--------慈母 最纯挚的称谓--------------春蚕 最温馨动人的称谓--------蜡烛 最生动形象的默称--------春雨 最具中国特色的称喻-----孺子牛 最高评价的专称----------人梯 尊师的十个理由 教师是伟人培育者 教师是人生领路者 教师是心灵塑造者 教师是品德示范者 教师是爱的传播者 教师是知识渊博者 教师是赤心报国者 教师是无悔奉献者 教师是敢为平凡者 教师是时代推动者 《程门立雪》故事 宋代，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。 冬季某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。 夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：“你们还没走啊！”他们两个回答：“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去！”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。 出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生，后来也都成为很 有名的人。 程门立雪 三、爱吾师 爱师必先尊师 提问：从程门立雪的故事中，你读懂了什么？ 教师的社会地位、学生对教师、对知识的真诚和尊重，还有，学生在教师节送给教师的礼物中所包含的一种传统。礼物可以小到一盒手绢，但也让教师有意外的惊喜与长久的感动。 感受中国的教师节（9月10日） 你在日常生活中受到过老师的帮助吗？当时老师是怎样帮助你的？ 对你影响最深的老师是哪位？把他的才能，品德和你的感受说出来，与大家分享。 情境一：你已经很努力了，但成果不是马上就看得见的，相信只要你能坚持，你一定会取得进步的。（学习成绩不理想） 情境二：体育运动很好，老师也很喜欢，你看NBA的各大球星不但球打得好，人人还都是大学生。运动重要，文化基础也很重要啊。 （上课看体育杂志/将大量精力花在打篮球上） 情境三：老师，我的爸妈只关心我的成绩，不是要我上这个补习班，就是那个兴趣班，我很烦。 良师诤友 当我们失败时…… 当我们成功时…… 当我们犯错误时…… 当我们骄傲时…… 赞吾师 一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下； 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。 诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您的无私奉献！您用知识的甘泉，浇开我们智慧的花朵；您用心灵的甘露，润育我们情操的美果！