敬畏自然优质课.ppt

疯狂的龙卷风 本课主要学习目标： 1、理解文章内容，积累生字词。 2、理解“敬畏自然”的含义。 3、增强环保意识。 走进文本，思考问题 1、作者认为人类对自然的态度是怎样的？ 2、在作者提出这个态度之前，人类对自然的态度是怎样的？作者对此种态度如何评价？ 人类智慧不值得骄傲 人类对太空的探索空间非常狭小 人类的认识很幼稚 开采自然可能成为人类的陷阱 存在着比我们智慧高得多的生物 大自然智慧优于人类智慧 大自然创造丰富多彩生命，人类不能 大自然创造宇宙中的一切，人类不能 身体力行 做环保小卫士 我说 劝说身边的人，不要破坏生态环境。保护环境光荣，破坏环境可耻！ 我做 马上行动，从我做起，从小事做起，保护 我们的生态环境！ 我写 写文章或写标语，警示人们保护我们的环 境，爱护我们的家园！ 名人寄语 人类对大自然的每一步征服行动，都要遭到大自然加倍的报复。 ——恩格斯 * * 静观世态的狮子山 静卧的灵异山 注有印记的海岛 走弯路，风景无限 沉 静 也 绚 烂 交 错 相 生 的 快 乐 老 鹰 喝 水 飘落前也浪漫 独 步 天 下 雪夜中的静默白狐 牵 手 只 为 活 得 精 彩 相 依 相 伴 等 待 伙 伴 海 啸 大 自 然 的 愤 怒 地 震 饥渴的大地 令人反思的人与自然 夯实基础 积累下列词语 ①蓬蒿（ ）： 。 ②狼藉（ ）： 。 ③咫尺（ ）： 。 ④相形见绌 ： 。 ⑤美味佳肴（ ）： 。 péng hāo 指野草 jí 乱七八糟，杂乱不堪 zhǐ 形容距离很近 chù 与别物相比，显得远远不如 yáo 指味道鲜美的食品 为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？ 答：“敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”，是因为人类与自然本来就是一体的，尽管存在形式不同，但都是平等的。敬畏自然，就是敬畏生命、爱护自然，就是爱护人类生存的家园，就是敬畏和爱护我们自己。 行文思路总结 征服自然（否定） 人类智慧 自然智慧 二者关系 宇宙中一切生命都是兄弟宇宙是有生命的 敬畏自然 层层递进 说说文中反问句的作用。 答： 本文是一篇议论性 ，论述了人与自然的关系，否定了“ ”的思想，提出了“ ”的观点。 散文 征服自然 敬畏自然 ①加强语气的作用； ②加重语言的力量； ③激发读者的感情； ④给读者造成深刻的印象。 联系现实你知道人们干了哪些“征服自然”的蠢事吗？ 毁林开荒； 围湖造田； 开山造田； 过量捕鱼及其他野生动物； 超采水资源； 不合理开采矿产； ……一切破坏自然生态和向自然过量索取的行为。 思考： 你看到的画面，给你什么启示？ 严厉的警告！ *