统计学第1章 导论-课件.pptVIP

参数和统计量 参数(parameter) 描述总体特征的概括性数字度量，是研究者想要了解的总体的某种特征值 所关心的参数主要有总体均值(?)、标准差(?)、总体比例(?)等 总体参数通常用希腊字母表示 统计量(statistic) 用来描述样本特征的概括性数字度量，它是根据样本数据计算出来的一些量，是样本的函数 所关心的样本统计量有样本均值(?x)、样本标准差(s)、样本比例(p)等 样本统计量通常用小写英文字母来表示 变 量(variable) 说明现象某种特征的概念 如商品销售额、受教育程度、产品的质量等级等 变量的具体表现称为变量值，即数据 变量可以分为 分类变量(categorical variable) ：说明事物类别的名称 顺序变量(rank variable)：说明事物有序类别的名称 数值型变量(metric variable) ：说明事物数字特征的名称 离散变量：取有限个值 连续变量：可以取无穷多个值 变 量(其他分类) 随机变量和非随机变量 经验变量(empirical variables)和理论变量(theoretical variables) 经验变量所描述的是我们周围可以观察到的事物 理论变量则是由统计学家用数学方法所构造出来的一些变量，比如，z 统计量、t 统计量、?2统计量、F 统计量等 变量及其类型 变量 基本分类 其他分类 分类变量 顺序变量 数字变量 随机变量 非随机变量 经验变量 理论变量 统计中的几个基本概念 平均数 标准差 比 例 参数 ? ? ? 统计量 ?x s p ? ? ? ? ? ? ? ? 总体 ? ? ? 样本 本章小节 1. 统计及其应用领域 统计数据的类型 统计中的几个基本概念 结 束 :1, 1, 3 :1, 1, 3 5 :1, 1, 3 :1, 1, 3 :1, 1, 3 :1, 1, 3 :1, 1, 3 :1, 1, 3 :1, 1, 3 Data facts or information that is relevant or appropriate to a decision maker Population the totality of objects under consideration Sample a portion of the population that is selected for analysis Parameter a summary measure (e.g., mean) that is computed to describe a characteristic of the population Statistic a summary measure (e.g., mean) that is computed to describe a characteristic of the sample 1 - * 统计学STATISTICS (第六版) 作者：贾俊平，中国人民大学统计学院 课程介绍 广东东软学院 教材：《统计学（第六版）》 主编：贾俊平 主讲：马智祥 副教授 Office:E402信管系办公室 E-mail:mazhixiang@ Tel:QQ：937710737 几个问题 1、为什么要学习统计学？ 2、如何学习统计学？ 3、统计学课程的性质？ 4、统计学课程的理论框架？ 1、为什么要学习统计学？ 据统计，在诺贝尔经济学获奖者中，三分之二以上的研究成果与统计和定量分析有关。著名经济学家萨缪尔森在其经典的教科书《经济学》中特别提到：“在许多与经济学有关的学科中，统计学是特别重要的” 1、为什么要学习统计学？ 经济学家、教育家、人口学家原北京大学校长 马寅初 学者不能离开统计而研究 政治家不能离开统计而施政 企业家不能离开统计而管理 2、如何学习统计学？ 要在理解的基础上记忆 既要认真研读，又要多做练习 必须学会使用现代化的手段处理数据 3、统计学课程的性质？ 《统计学》是一门研究具体客观对象总体数量方面应用性的方法论学科，主要研究的是对信息的测量、加工、存储、传递、开发、提供和利用，是人们认识世界、控制实践活动和进行科学研究的重要工具之一。 《统计学》的教育是为了培养学生收集数据、整理数据、分析数据的能力。 《统计学》是国家教委确定的高等院校财经类专业10门核心课程之一，是公共的专业基础课。 统 计 学 的 重 要 地 位 社会 管理 工程 计量 生活 …. 医学 经济 思维方法 描述统计 推断统计 分析方法 分析工具 从应用角度来讲，任何专业都需要。在专业学科中，处于基础地位，属于基础