新人教版九年级政治第七课第三框 学会合理消费.ppt

恩格尔系数 恩格尔系数(Engel‘s Coefficient)? ?? ? 恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。 2006年，比尔.盖茨在家中宴请胡锦涛主席，共三道菜：鸡肉、牛肉、虾再加一个蛋糕。 5．我们青少年购买商品的正确态度应该是( ) A．跟着感觉走 B．跟着潮流走 C．跟着理性走 D．跟着广告走 从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。 从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。 从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是克服困难、成就事业的条件。 勤俭节约、艰苦奋斗的重要性: (4)注重精神消费，提升精神境界：在满足基本的物质消费需求后，更应该注重自己精神上的需求，在消费过程中提升自己的精神境界。 (2)绿色消费，注意环保：在消费的过程中，应该用环保的眼光去选购商品，做到“绿色消费”。 2、怎样培养健康文明的消费方式？ --中学生应树立怎样的正确消费观念，做到合理消费？ （3）适度消费，提倡节俭 ：随着生活水平不断提高,我们应该有适度消费，又要提倡节俭 。 （1）理性消费：消费时应多一些理性，少一些盲目。具体要求： ①消费前，先作预算，把钱花在关键的地方；②避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；③不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。 1.（2010·巴中中考）“吃喝向广告看齐；服装向名牌看齐。”这是目前中学生中存在的消费现象。上述现象（ ） A．是合理消费的表现 B．是盲目攀比、消费不理性的表现 C．体现了当代中学生时尚的风貌 D．是适度消费的表现 B 2.（2010·资阳中考）近来，上海、南京、成都等一些大城市涌现出一群“酷抠族”。“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的人群，他们精打细算，关注打折信息、购买特价商品、打包吃剩饭菜、与人拼车出行……用最少的钱获取最大的满足。“酷抠族”的行为体现了（ ） A．抑制消费的理念 B．超前消费的理念 C．注重精神消费的理念 D．合理消费，提倡节俭的理念 D 3、我国20世纪60年代时，物质生活匮乏，社会上流传顺口溜：“不笑补，不笑破，就笑日子不会过。”从今天的角度看，“会过日子就是（ ） ①要树立正确的消费观念 ②适度消费 ③低消费或少消费 ④量入为出，计划消费 A、①② B、②③ C、①②③ D、①②④ D 4、在珠江三角洲一些地方，每逢周六、日和平时晚上，经常可见一些行色匆匆的年轻人赶去参加各种培训或夜校，他们称之为为自己“充充电”。他们参加一般都是自己掏腰包。可见，这些年轻人( ) 。 A、 能坚持生活消费与精神消费相适应 B、 是把生活消费作为发财致富的手段 C、 对于提高消费水平非常重视 D、 在满足基本的物质消费后更注重精神追求 D C 6．在消费时，我们应少用一次性的饭盒、筷子和塑料袋。这说明( ) A．在消费前，我们要先做好预算 B．我们要避免非理性的消费 C．在消费的过程中，我们要有绿色消费的观念 D．我们不要与周围的人进行盲目攀比 C 7．随着人们生活水平的提高，许多“日出而作，日落而息”的农民也利用闲暇时节走出家门，或随团游或自助游，这已成为一种新的时尚。这种现象主要说明如今的农民( ) A．越来越追求享受 B．文化水平日益提高 C．消费观念在发生变化 D．瞎赶时髦、盲目消费 C A 8．下列行为中值得我们中学生倡导的消费行为是( ) A．吃不了，“打包”走 B．无论是学习用品还是服装，都要买名牌 C．经常到网吧上网聊天 D．过生日到高档餐馆请客 9、近年来，一些商家纷纷进行分期付款促销活动，银行业迅速推出消费信贷业务，鼓励居民“花明天的钱，买今天的东西”。这一系列举措说明（ ） C A、我国正在从适度消费向超前消费过渡 B、我国正在放弃适度从紧的财政货币政策 C、启动消费市场，扩大内需，拉动经济增长，是我国当前需要解决的矛盾之一 D、适度消费不合时宜，勤俭节约更束缚了我国经济的发展 1、中学生应该如何合理消费，下列观点正确的是（ ） A、要注意节约，要有环保意识 B、学会计划，把钱花在该花的地方 C、买的东西要买最名牌的，才能显示自己的身份 D、“看菜吃饭，量体裁衣”，有钱多花，没有钱就少花 A B 多选训练 2.（2010·中山中考·多选）小红家庭不富裕，但她看到班里有人穿名牌，就要求家里给自己买名牌；看到不少同学背单肩书包很时