《绿色蝈蝈》上课定稿.pptVIP

学习目标 1、速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 2、找出文中的美词佳句，感受文艺性说明文语言的作用。 3、能感受到作者探索科学奥秘的兴趣。 学习目标 1、速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 2、找出文中的美词佳句，感受文艺性说明文语言的作用。 3、学习法布尔探索大自然奥秘和观察实验精神。 整体感知 速读课文，边读边思考边标画： （1）绿色蝈蝈的外表有哪些特征? （2）绿色蝈蝈有哪些习性? （3 ）作者主要写了蝈蝈的哪个方面的习性? * * 绿色蝈蝈 法国昆虫学家 法布尔 蝈蝈，昆虫的一种，身体绿色或褐色，腹部大，翅膀短，善于跳跃，雄性能发出独特的声音，叫声各异。有的地区也称叫“哥哥”。属直翅目，螽斯科昆虫。产于我国河北、安徽、山东、山西等地。蝈蝈生于原野，藏于草中，或在植物茎杆上活动。主要吃植物的茎、叶、瓜、果等，也会捕食小昆虫。人工饲养容易，食性很杂，素食吃植物的嫩叶和花；荤食可用肉泥、蛋黄、肝粉等混合喂养。食性较大，是危害农作物的害虫之一。但因其善鸣，故农民常捕捉后，装入篾笼进城叫卖。 法布尔： 法国著名昆虫学家、散文家。1823年出生于法国一户普通农民之家。从小迷恋大自然。通过自学，获得自然博士学位。1875年开始著作《昆虫记》，1880年后的35年里一直在“荒石园”中从事昆虫学研究工作，1915年11月去世，留有《昆虫记》共十卷二百万字。 《昆虫记》： 《昆虫记》（又名《昆虫的故事》）是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，似一个个小故事。以人性观察虫性，并以虫性反观社会人生。整部作品充满了对自然万物的赞美之情。 法布尔在观察昆虫 鲁迅说： 《昆虫记》是“讲昆虫故事”、 “讲昆虫生活”的楷模。 周作人说： 比看那些无聊的小说、戏剧更有趣味，更有意义。 检查预习 篝火 喧 嚣 喑哑 篡夺 吮取 gōu 静谧 哀号 狩猎 劫掠 窸 窣 xuān xiāo yīn cuàn shǔn mì háo shòu lüè xīsū 螽斯　莴 苣　 颚 喙　 嗉囊　和睦　　 zhōng wō jù è huì sù mù 狩猎： 喧嚣： 喑哑： 静谧： 喙： 嗉囊： 窸窣: 吮取： 篡夺： 劫掠: 打猎。 声音杂乱；不清净。 嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚 安静。 鸟类和昆虫的嘴。 鸟类或昆虫的消化器官的一部分，在食道的下部，像个小带子，用来储存食物 吮吸。 用不正当的手段夺取（地位或权力） 拟声词，细小的声音。 抢劫，掠夺。 弱肉强食： 指动物中弱者被强者吃掉。 更胜一筹: 惊慌失措: 津津有味: 庞然大物: 更高一招，更好一点。 形容很有滋味，很有趣味。 外表庞大的东西。 害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办才好。 浑身嫩绿 淡白丝带 身材优美 苗条匀称 大翼轻盈 外形特征： 非常漂亮 有力大颚 锐利钳子 声音 特征： 窃窃自语、 喑哑、连续不断 尖锐、急促、 清脆、柔和 低而柔和 昆虫（蝉、金龟子） 甜水果（梨子葡萄西瓜） 青草 同类 杂食 食物类型 食性 合作探究 找出作者在文中对蝈蝈的不同称呼。作者在什么情况下用这些称呼？并分析其作用。 ——夜间捕蝉时 ——入夜鸣唱时 ——勇敢捕蝉时 ——入笼喂养时 ——饱食蝉肉时 狂热的狩猎者 夜晚的艺术家、歌手 进攻者 我笼里的囚犯 蝉的屠夫 蝈蝈称呼的变化作用： 运用拟人的手法使文章更生动，描写更形象，给人深刻的印象 。 模拟招聘 动物王国正在举行招聘会，请你为绿色蝈蝈拟写一份求职简历，根据课文内容加以合理想象按以下要求填写。 备注： 应聘职业： 获得成绩： 特长： 美称： 姓名： 选择你最喜欢的语段大声朗读,细细品味好处,然后说出你的看法,和同学们进行交流,好吗？ 品味语言 示例： “绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。” 用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。 “在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱” 这几句用比喻、拟人的手法，还有“喑哑、尖锐、急促、清脆”等词语形象的写出了蝈蝈的叫声，表达了作者对蝈蝈的喜爱之情。 *