班主任2013年1月20日交流发言课件.ppt

为什么我的今天的主题是 -----我VS学生呢？ 1：在学校里我们和学生相处时间最长的人 2：在学校里我们和学生冲突最多的人 3：我们是学生最终难忘的人 * 当个班主任不容易 学生带来的知识压力 学校管理带来的压力 家庭生活带来的压力 身体状况带来的压力 我——和学生一起成长 做个好学生——其实每个学生都不简单 做个好老师——精心引导 做个好朋友——把自己的事情告诉学生 我——批评学生 缓一缓:批评学生要选择适当的时间、地点 避一避:批评学生要注意保护其自尊心 绕一绕:尽可能从侧面间接批评学生 冷一冷:“对不听话”的学生，外表上故意冷淡 学生之间发生冲突怎么办? 1、让当事人“五思”。 2、巧用同学调解。 师生之间发生冲突怎么办? （1）尽量避免课堂上发生冲突。 （2）尽量避免公开处理。 （3）尽量避免家长的介入。 学生不接受批评，出现极端行为怎么办? 1、停止批评，冷静对之。 2、不要硬碰硬，随机应变。 3、稳定学生情绪后再采取适当的措施。 不学习怎么办? 1、从重视学生的成绩转变到重视学生的成长。 2、从关注纠正学生错误转移到关注其优点和进步。 随时让学生想想以下10点 1、 起床，算算时间，我会迟到吗？ 2、 梳洗，我的发型符合要求吗？ 3、 出门，我的校服穿了没有？ 4、 到校，我的作业交了没有？ 5、 做操，我有不去做的理由吗？ 6、 集会，我是否因讲话或晃动而影响了集体？ 7、 上课，今天我认真听讲了没有？ 8、 值日，今天是我吗？ 9、 自习，我按计划做了吗？ 10、反思，睡觉前，明天的用品准备好了没有？ * * * *