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专题6细胞的生命历程(含减数分裂).pptVIP

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专题6细胞的生命历程(含减数分裂).ppt专题6细胞的生命历程(含减数分裂).ppt专题6细胞的生命历程(含减数分裂).ppt

学车问答 学车问题回答 解析:选  a过程属于细胞的增殖,b过程属于细胞的分化,与①相比,②③④的分裂增殖能力减弱,分化能力增强;②③④细胞形成过程中进行的分裂属于有丝分裂,不发生基因分离和自由组合;⑤⑥⑦的核基因相同,但由于基因的选择性表达,其细胞内的蛋白质种类和数量并不相同。 D 4.关于细胞衰老与凋亡的叙述,正确的是 (  ) A.衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态 B.衰老细胞内所有酶的活性都降低 C.细胞凋亡的根本原因是病原体感染所致 D.细胞衰老与凋亡是细胞正常的生命历程 解析:选  衰老的生物体中,只要个体没有死亡,就会有部分细胞分裂、分化、生长;衰老细胞内水解酶活性升高;细胞凋亡的根本原因是基因控制的细胞程序性死亡,病原体感染引起的细胞死亡属于细胞的坏死。 D [例3]  (2012·江苏高考)下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是 (  ) A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察 C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验 [解析] 有丝分裂实验中,解离和压片等都有利于根尖分生区细胞分散开来,A项说法正确;观察时应先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜进行观察,B项说法正确;由于细胞周期中分裂间期占了大部分时间,所以在显微镜下绝大多数细胞处于分裂间期,不能观察到染色体,C项说法错误;一天中不同时间点处于分裂期的细胞数目不同,故探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据,D项说法正确。 [答案] C 本实验的注意事项 (1)选取生长旺盛、带有分生区的根尖,同时注意剪取的时间,一般在上午10点至下午2点左右,因为此时分生区细胞分裂旺盛。 (2)解离可以使细胞死亡,使组织中的细胞相互分离开,这是实验成功的必备条件。如果解离不充分,细胞不能分散开,会因细胞重叠而影响观察效果。 (3)解离后一定要漂洗,目的是洗去多余的盐酸,防止解离过度,更防止对染色结果造成影响,因为龙胆紫是一种碱性染料。 (4)染色时,染色液的浓度和染色时间必须掌握好,应注意染色不能过深,否则镜下一片紫色,无法观察。 (5)压片时用力必须适度,过重会将组织压烂,过轻则细胞未分散,二者都将影响观察。 (6)观察装片时,应先在低倍镜下找到分生区细胞,再换用高倍镜观察。 5.在学生完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后, 在实验报告中记载了下列所述的部分内容: 解离:剪取洋葱根尖5 cm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1∶1)的玻璃皿中,在室温下解离3~5 min。 染色:把根尖放在盛有质量浓度为0.01 g/mL的龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5 min。 漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。 制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载玻片…… 下列选项是老师针对该学生的实验报告进行的相应评价,不正确的是 (  ) A.实验选材有误       B.操作顺序有误 C.操作时间有误 D.制片有误 解析:选   实验应剪取洋葱根尖“2~3 mm”而不是5 cm,实验选材有误;正确的操作顺序是解离→漂洗→染色→制片,应先漂洗后染色,操作顺序有误;制作装片时,应先在材料上加上盖玻片后,再加“载玻片”,因而制片有误;实验中解离和染色都是3~5 min、漂洗约10 min,处理的时间没有问题。 C . 6.某同学在利用显微镜观察繁殖期蝗虫精巢细胞减数分裂的 固定装片后,记下了他的主要收获。可能存在科学问题的是 (  ) A.通过观察,发现部分细胞进行有丝分裂 B.通过低倍显微镜观察,识别了初级精母细胞、次级精 母细胞和精细胞 C.通过观察,依据染色体的数目及行为变化判断细胞分 裂的各个时期 D.通过观察,看到了蝗虫精母细胞减数分裂的动态过程 解析:选   精巢细胞不仅能够进行减数分裂,也能进行有丝分裂;低倍镜下观察可以识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞;判断细胞所处时期的主要依据是染色体的数目及行为变化;在制作固定装片的过程中,细胞已经被杀死,因此,不可能看到动态的变化过程。 D 一、有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析 1.图像比较(以雄性动物为例)   时期 方式   前期 中期 后期 有丝分裂 有同源染色体 减数第一 次分裂 减数第二 次

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