专题7选修3-3热学专题.pptVIP

专题7 选修3-3 分子动理论 气体及热力学定律 命题角度 近几年选修试题的特点是每组选修试题都是由一小一大组成，小题是选择题的形式．大题是计算题的形式．热学部分的小题一般考查分子动理论、热力学定律或晶体的知识，往往在一个小题中包含多个知识点，大题考查气体性质和气体实验定律. 应考策略 解决热学选做题的基础是：掌握分子动理论的物理模型，理解分子力的特点和分子运动的特点，掌握晶体和非晶体的结构差异，理解表面张力现象、饱和蒸汽压，能运用热力学定律分析有关问题．解决热学计算题的基础是：掌握理想气体模型，理解三个气体实验定律． 例1、两个相距较远的分子仅在分子力作用下由静止开始运动，直至不再靠近．在此过程中，下列说法正确的是(　　 ) A．分子力先增大，后一直减小 B．分子力先做正功，后做负功 C．分子动能先增大，后减小 D．分子势能先增大，后减小 E．分子势能和动能之和不变 答案：BCE 变式训练：某学生利用自行车内胎、打气筒、温度传感器以及计算机等装置研究自行车内胎打气→打气结束→突然拔掉气门芯放气→放气后静置一段时间的整个过程中内能的变化情况，车胎内气体的温度随时间变化的情况如图所示．可获取的信息是(　　) A．从开始打气到打气结束的过程中由于气体对外做功，内能迅速增加 B．从打气结束到拔掉气门芯前由于气体对外做功，其内能缓慢减少 C．拔掉气门芯后由于气体冲出对外做功，其内能急剧减少 D．放气后静置一段时间由于再次对气体做功，气体内能增加 【解析】　从开始打气到打气结束的过程是外界对气体做功的过程，A错误；从打气结束到拔掉气门芯前由于热传递气体温度下降，内能减少，B错误；拔掉气门芯后气体冲出对外界做功，气体内能急剧减少，C正确；放气后静置一段时间由于热传递气体温度上升，内能增加，D错误． 【答案】　C [例2]　如图，两个侧壁绝热、顶部和底部都导热的相同气缸直立放置，气缸底部和顶部均有细管连通，顶部的细管带有阀门K.两气缸的容积均为V0，气缸中各有一个绝热活塞(质量不同，厚度可忽略)．开始时K关闭，两活塞下方和右活塞上方充有气体(可视为理想气体)，压强分别为p0和p0/3；左活塞在气缸正中间，其上方为真空；右活塞上方气体体积为V0/4.现使气缸底与一恒温热源接触，平衡后左活塞升至气缸顶部，且与顶部刚好没有接触；然后打开K，经过一段时间，重新达到平衡．已知外界温度为T0，不计活塞与气缸壁间的摩擦．求： (1)恒温热源的温度T； (2)重新达到平衡后左气缸中活塞上方气体的体积Vx. 审题指导： 思考1：此题中涉及几部分气体？初状态参量各是多少？ 思考2：两个活塞的质量哪个大？ 思考3：左活塞上升过程中，右活塞怎样运动？ 思考4：打开阀门，重新达到平衡时，两活塞位置怎么变化？ 总结提升 解决气缸类问题的一般思路： 1.弄清题意，确定研究对象，一般地说，研究对象分两类：一类是研究热学研究对象（一定质量的理想气体）；另一类是力学研究对象（气缸、活塞或某系统）。 2.分析清楚题目所述的物理过程，对热学研究对象分析清楚初、末状态及状态变化过程，依据气体定律列出方程，对力学研究对象要正确地进行受力分析，依据力学规律列出方程。 3.注意挖掘题目的隐含条件，如几何关系等，列出辅助方程。 4.多个方程联立求解。对求解的结果注意检验它们的合理性。 变式训练：如图所示，一根粗细均匀、内壁光滑的玻璃管竖直放置，玻璃管上端有一抽气孔，管内下部被活塞封住一定质量的理想气体，气体温度为T1.现将活塞上方的气体缓慢抽出，当活塞上方的压强达到p0时，活塞下方气体的体积为V1，此时活塞上方玻璃管的容积为2.6V1，活塞因重力而产生的压强为0.5p0.继续将活塞上方抽成真空后密封，整个抽气过程中管内气体温度始终保持不变，然后将密封的气体缓慢加热．求： (1)活塞刚碰到玻璃管顶部时气体的温度T2； (2)当气体温度达到1.8T1时的压强p. 例3、测量分子大小的方法有很多，如油膜法、显微法． (1)在“用油膜法估测分子大小”的实验中，用移液管量取0.25mL油酸，倒入标注250mL的容量瓶中，再加入酒精后得到250mL的溶液．然后用滴管吸取这种溶液，向小量筒中滴入100滴溶液，溶液的液面达到量筒中1mL的刻度，再用滴管取配好的油酸溶液，向撒有痱子粉的盛水浅盘中滴下2滴溶液，在液面上形成油酸薄膜，待油膜稳定后，放在带有正方形坐标格的玻璃板下观察油膜，如图甲所示． 【忆一忆 1．分子的大小 对任何分子，分子质量＝ 对固体和液体分子，分子体积＝ 气体分子的体积≠＝每个分子平均占据的空间 设分子直径为d，分子体积为V分，对于球体模型，有d＝；对于立方体模型，有d＝. 微观量与宏观量的关系 2．(1)分子间同时存在引力、斥力，二者随分子