明治维新(教学).ppt

明治时代建立的东京公园 图中哪些景象体现了社会生活的西化？ 鹿鸣馆外交 日本政府希望通过舞蹈、宴会来招待欧美的宾客和使节，使对外谈判的条约，像关税、制外法权等种种不平等条约得到改正，同时也向西洋各国显现日本文化的高水准，实现“脱亚入欧”，对社会的欧化起了推波助澜的作用。1945年，在大火中烧毁。 “鹿鸣”来自中国《诗经·小雅·鹿鸣》的篇名。 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 （2007年天津）1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心（ ） A.革除封建礼仪 B.废除封建身份制度 C.带动文明开化 D.进行政治制度改革 文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。 ——《大国崛起》解说词 据材料四，指出日本在文明开化中存在的问题。 存在问题： 抛弃民族传统，盲目西化。 材料一：日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1898年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。 材料二：日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。一一［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 据材料一和材料二，概括日本向西方学习的特点。 特点：有选择的向西方各国学习。 三、明治维新的特点 1、“破旧”和“立新”同时进行； 2、工业化过程中政府实行大力扶植的政策； 3、全面向西方学习； 4、有选择的向西方各国学习。 “19世纪九十年代初，日本已经初步实现资本主义工业化，……同时日本还拥有一支现代化的军队，并不断得到加强。明治维新领袖们的‘富国强兵’梦开始得到实现。” 小结：明治维新措施 项目 内 容 目 的 政治 经济 文化 军事 （1）废藩置县 （2）四民平等 殖产兴业 提倡“文明开化”， 努力发展教育 实行征兵制，建立“皇军” 加强中央集权 发展资本主义 发展近代教育，推行西化 为对外扩张创造条件 2011年3月11日13时46分，日本发生9.0级地震，地震引发海啸，并引发核泄漏危机。 中国抢盐风潮 人们避难时都井然有序的站在道路两侧尽量不阻碍交通。 电视台主播头戴安全帽出镜 震后日本小朋友身上的黄色行头，是他们的座椅靠垫，每所学校必备，地震时随时取下作为防护用品。考虑的太周到了！ 日本人坐在楼梯两侧，确保中间畅通。这是教育的结果，不是GDP能换来的。 明治维新的举措 人民版选修1 专题八 明治维新 明治维新的概念 幕府被推翻以后，明治政府为实现富国强兵，推行了一系列改革措施，逐步废除了旧的封建体制，建立起新的制度，促进了资本主义的发展，历史上称之为“明治维新”。 朕与百官诸侯相誓， 意欲继承列祖伟业， 不问艰难，亲营四方， 安抚汝等亿兆， 开拓万里波涛， 布国威于四方！ 一、目的 1、巩固新政权 2、摆脱民族危机 3、富国强兵 政治： 废旧建新 经济： 殖产兴业 文教： “文明开化” 军事： 富国强兵 二、明治维新的措施 《五条誓文》 广兴会议，万机决于公论； 上下一心，盛行经纶； 官武一途以至庶民，务使各遂其志，人心不倦； 破旧有之陋习，立基于天地之公道； 求知识于世界，大振皇基。 * 措施 具体内容 历史作用 政治领域： 破旧有之陋习，立基于天地之公道； 广兴会议，万机决于公论 ——《五条誓文》 加强中央集权 废藩置县 废除等级制度 “四民平等” 废除封建身份制度 废除武士特权 学习资本主义 制度 建立中央集权的政治体制，实现了民族国家统一，为实行其它改革和富国强兵奠定基础。 找到一条适合日本发展资本主义的道路 废藩置县，加强中央集权 盐仓使节团考察欧美 过去的“四民” 现在的四民 天皇 将军 大名 武士 皇族 华族 士族 平民 自由通婚； 就业居住自由； 兵役、纳税平等